Leistung — Schulbegleitung

Schulbegleitung in VilsbiburgViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Dein Kind verdient mehr, als sich nur durchzuschlagen.

Häufig reagiert das Umfeld erst, wenn gar nichts mehr geht.

Wir kümmern uns darum, dass es erst gar nicht so weit kommt.

Finde jetzt heraus, was dein Kind tatsächlich braucht.

✔ Autismus · ADHS · FASD · Lernbesonderheiten ✓ Start oft innerhalb weniger Wochen Kostenfrei für Familien - Finanzierung über Jugendamt oder SozialamtKostenfrei – Amt finanziert

So sieht Schulbegleitung in Vilsbiburg im echten Alltag aus
wenn sie tatsächlich trägt.

Im Klassenzimmer wirken viele Kinder unauffällig.
Doch innerlich ringen sie täglich mit sich selbst.

So kann sich ein Schultag anfühlen, wenn die passende Unterstützung fehlt

Am Morgen liegt noch Ruhe über allem.
Dein Kind zieht sich an, etwas bedächtiger vielleicht als andere Kinder.
Du spürst schon:

Es braucht Anlauf.
Aber es klappt.

Dann kommt die Schule.

Kaum hat der Unterricht begonnen, verliert dein Kind schon nach kurzer Zeit den Faden. Die Klasse macht weiter. Dein Kind blickt umher, versucht dranzubleiben, versteht nicht alles – und bleibt stumm.

Auch die Pause bringt keine Erleichterung. Viel Trubel. Viele Eindrücke. Wenig Halt.

Vielleicht bleibt dein Kind für sich. Vielleicht gerät es aneinander mit anderen.
Vielleicht verschwindet es innerlich ganz.

Keiner tut das mit Absicht. Aber kaum jemand erkennt wirklich, was dein Kind in diesem Moment braucht.

So zieht sich der Schultag hin. Kleine Belastungen häufen sich. Die Spannung wächst. Bis irgendwann der Punkt erreicht ist.

Ein Wutausbruch. Ein Abtauchen. Oder einfach nur der Gedanke:
„Das schaffe ich hier nicht."

Am Nachmittag sitzt dein Kind dann daheim. Ausgelaugt. Verärgert.
Oder einfach schweigsam.

Und dir wird klar: So kann es nicht bleiben.

Hier setzt gute Schulbegleitung an

Nicht erst dann, wenn die Situation eskaliert. Sondern deutlich früher.

Genau dort, wo dein Kind Halt braucht, bevor überhaupt etwas auffällt.

Damit aus „irgendwie über die Runden kommen“ echte Teilhabe wird.
01

Unterricht, der nicht mehr zur Überforderung wird

Viele Kinder sitzen mitten im Unterricht – und sind innerlich doch längst nicht mehr dabei.

Nicht aus mangelndem Willen.
Sondern weil Tempo, Aufbau oder Anforderungen einfach nicht stimmen.

Wir richten die Lernprozesse so aus, dass dein Kind mitkommt, Schritt für Schritt.

02

Pausen, die nicht eskalieren

Die größte Hürde liegt oft nicht im Unterricht – sondern in der Pause.

Viel Trubel. Wenig Halt.
So entstehen rasch Überforderung, Rückzug oder Streit.

Wir begleiten das soziale Miteinander aktiv, greifen ein, bevor Situationen kippen, und geben deinem Kind Sicherheit unter anderen.

03

Übergänge, bei denen nicht jedes Mal von vorn begonnen wird

Für viele Kinder sind gerade diese Augenblicke schwierig:
der Wechsel des Raumes.
Ein anderer Lehrer.

Eine neue Lage.

Was für andere ganz normal ist, bedeutet für dein Kind häufig Druck und das Gefühl, die Kontrolle zu verlieren.

Wir schaffen Orientierung, feste Abläufe und Verlässlichkeit.

04

Gefühle, die aufgefangen werden,
bevor sie überkochen

Viele Kinder halten lange still.
Bis irgendwann der Punkt kommt, an dem nichts mehr geht.

Dann wird es laut.
Oder ganz leise.
Oder völlig verschlossen.

Wir bemerken diese Momente rechtzeitig, beruhigen gezielt und mit Ruhe und sorgen dafür, dass nichts eskaliert.

05

Ein Alltag, der wirklich trägt

Schule ist weit mehr als reiner Unterricht.

Ordnung halten, Material bereithalten, sich zurechtfinden, Abläufe durchstehen – genau hier hakt es oft.

Wir helfen dort, wo dein Kind es gerade nötig hat.

06

Abstimmung, auf die sich dein Kind verlassen kann

Viele Schwierigkeiten liegen nicht am Kind, sondern zwischen den beteiligten Personen

Missverständliche Absprachen. Verschiedene Erwartungen. Kommunikation, die fehlt.

Wir sorgen für klaren, regelmäßigen Austausch zwischen Eltern, Schule und den beteiligten Fachstellen.

Warum Schulbegleitung oft ins Leere läuft, obwohl jemand anwesend ist

Die meisten Probleme entstehen nicht, weil sich einzelne Menschen nicht bemühen.

Sondern weil Schulbegleitung vielerorts ohne durchdachtes System aufgebaut wird.

  • Es wird rasch jemand eingesetzt, statt wirklich gezielt ausgesucht
  • Fachliche Führung fehlt oder bleibt an der Oberfläche
  • Ausbildung und Qualifikation sind uneinheitlich, feste Standards fehlen
  • Schulbegleitung wird als bloße „Anwesenheit" verstanden, nicht als gezielte Hilfe
  • Verantwortung wird aufgeteilt, statt aktiv gesteuert

Auf dem Papier wirkt oft alles geregelt.

Im echten Alltag bleiben viele Kinder trotzdem sich selbst überlassen.

Genau darin liegt der Unterschied zwischen bloßer Organisation und einem echten System.

Und genau darin liegt der Unterschied im Ergebnis.

Passgenauigkeit statt hastiger Besetzung

Wenn Verfügbarkeit entscheidet, passt es oft nicht wirklich.

Die Folge: Verunsicherung, Gegenwehr oder Stillstand.
Unsere Arbeitsweise:
Wir wählen die Schulbegleitung gezielt aus, abgestimmt auf Kind, Situation und schulisches Umfeld –
nicht nach Lücke im Plan.

Ein Fachsystem statt einzelner Einzelkämpfer

Ohne klare Steuerung bleibt Schulbegleitung Zufall.

Viele sind auf sich gestellt, ohne Struktur, ohne Weiterentwicklung.
Unsere Arbeitsweise:
Bei uns steht immer ein fachliches System im Hintergrund bereit.
Erfahrene Pädagog:innen und medizinische Fachkräfte wirken aktiv mit.
Feste Standards, interne Schulungen und laufende Begleitung sichern die Qualität ab.

Wirkung statt reiner Präsenz

„Da sein“ reicht nicht.

Ohne klares Ziel bleibt alles beim Alten.
Unsere Arbeitsweise:
Wir arbeiten mit festen Zielen im täglichen Ablauf.
Damit dein Kind nicht nur begleitet wird, sondern tatsächlich vorankommt.

Schulbegleitung, die im Alltag von Vilsbiburg wirklich ankommt

Viele organisieren nur Schulbegleitung.
Wir übernehmen Verantwortung dafür, dass sie im Alltag auch funktioniert.

Bei uns steht niemand allein da.
Jede Schulbegleitung ist Teil eines klaren fachlichen Systems – mit durchdachter Auswahl, fortlaufender Begleitung und aktiver Steuerung im Hintergrund.

Genau das macht den Unterschied:
Keine Theorie. Keine leeren Versprechen.
Sondern ein System, das im Alltag wirklich trägt.

So arbeiten wir konkret:

  • ✓ Wunsch- und Wahlrecht: du entscheidest mit
  • ✓ Aktive Begleitung im Hintergrund – nicht nur zum Start
  • ✓ Enger Austausch mit Schule, Eltern und allen Beteiligten
  • ✓ Klares Ziel: echte Teilhabe statt bloßem „Dabei sein“
  • Auswahl der Schulbegleitung passend zu Kind, Situation und SchulumfeldAuswahl passend zu Kind und Umfeld
  • Laufende fachliche Steuerung durch erfahrene Pädagog:innen und medizinische FachkräfteFachliche Steuerung im Hintergrund
Jugendamt

Schulbegleitung über das Jugendamt (§ 35a SGB VIII)

Wenn dein Kind im Schulalltag wegen einer seelischen Belastung oder Entwicklungsbesonderheit Unterstützung braucht, läuft die Schulbegleitung meist über das Jugendamt.

Typische Hintergründe sind zum Beispiel:

Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, Angststörungen sowie emotionale und soziale Entwicklungsbesonderheiten.

Wann übernimmt das Jugendamt Schulbegleitung?

Das Jugendamt trägt die Kosten der Schulbegleitung, wenn eine seelische Behinderung vorliegt oder droht und dein Kind sonst nicht ausreichend am Schulalltag teilnehmen kann.

- In diesem Fall besteht ein Anspruch auf Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII.

Ist Schulbegleitung für Familien kostenlos?

Ja.
Wird der Antrag bewilligt, trägt das Jugendamt die Schulbegleitung vollständig.

Für deine Familie fallen keine Kosten an.

So unterstützen wir dich im Prozess:
  • Einschätzung der Lage und Klärung des möglichen Bedarfs
  • Unterstützung bei der Vorbereitung des Antrags
  • Orientierung zu benötigten Unterlagen (z. B. ärztliche oder fachliche Stellungnahmen)
  • Begleitung während des Hilfeplanverfahrens
  • Abstimmung mit Schule und den beteiligten Stellen

Die formalen Nachweise (etwa ärztliche Berichte oder Gutachten) bringt die Familie bzw. die behandelnde Fachstelle bei.

Wir achten darauf, dass der gesamte Ablauf klar und nachvollziehbar bleibt.

Wichtig zu wissen

Viele Anträge scheitern nicht am tatsächlichen Bedarf, sondern daran, dass sie nicht klar genug formuliert sind.

Genau hier setzen wir mit Struktur und Erfahrung an.

Rechtsgrundlage: § 35a SGB VIII (Eingliederungshilfe für seelische Behinderung)
Sozialamt

Schulbegleitung über das Sozialamt (§ 99 SGB IX)

Wenn dein Kind aufgrund einer körperlichen, geistigen oder mehrfachen Behinderung im Schulalltag Unterstützung braucht, läuft die Schulbegleitung in der Regel über das Sozialamt.

Es geht nicht um bloße Betreuung, sondern um gleichberechtigte Teilhabe am Schulalltag, individuell auf den tatsächlichen Bedarf abgestimmt.

Wann übernimmt das Sozialamt die Schulbegleitung?

Das Sozialamt trägt die Kosten, wenn eine wesentliche körperliche oder geistige Behinderung vorliegt und dein Kind ohne Unterstützung nicht ausreichend am Unterricht teilnehmen kann.

In diesem Fall besteht ein Anspruch auf Eingliederungshilfe nach § 99 SGB IX in Verbindung mit § 112 SGB IX.

Ist Schulbegleitung über das Sozialamt kostenlos?

Ja.
Sind die Voraussetzungen erfüllt und der Antrag bewilligt, trägt das Sozialamt die Schulbegleitung vollständig.

Für deine Familie fallen keine Kosten an.

Welche Unterstützung umfasst Schulbegleitung konkret?

Die Schulbegleitung richtet sich individuell nach deinem Kind und kann zum Beispiel umfassen:

  • Unterstützung bei Orientierung und Struktur im Unterricht
  • Hilfe bei Kommunikation und im Umgang mit anderen
  • Begleitung bei Übergängen, Pausen und im Schulalltag
  • Unterstützung bei praktischen Abläufen (z. B. Organisation, Wege, Aufgaben)

Das Ziel bleibt immer gleich: Dein Kind soll aktiv am Schulalltag teilnehmen – nicht nur anwesend sein.

So unterstützen wir dich im Prozess:
  • Einschätzung der individuellen Lage und Klärung des Bedarfs
  • Unterstützung bei der Vorbereitung des Antrags
  • Orientierung zu erforderlichen Unterlagen und Nachweisen
  • Abstimmung mit Schule und zuständigen Stellen
  • Begleitung bis zur Bewilligung und auch danach

Die nötigen fachlichen Nachweise stellen behandelnde Ärzt:innen oder Fachstellen aus.

Wir achten darauf, dass der gesamte Ablauf klar und nachvollziehbar bleibt.

Wichtig zu wissen

Beim Sozialamt ist die Zuständigkeit oft nicht auf Anhieb eindeutig.
Viele Verfahren ziehen sich nicht wegen fehlendem Bedarf hin, sondern wegen unklarer Zuständigkeiten oder unvollständiger Anträge.

Genau hier setzen wir mit Struktur und Erfahrung an.

Rechtsgrundlage: §§ 90, 99 ff. i.V.m. § 112 SGB IX

So entsteht Schulbegleitung in Vilsbiburg, die tatsächlich trägt.

Schritt für Schritt — wir begleiten dich auf diesem Weg.

01

Du meldest dich

Per Telefon, WhatsApp, Mail oder Formular, wie es für dich passt.

02

Wir klären den Bedarf

Nicht nur Diagnose.

Sondern Alltag, Lage und die tatsächlichen Herausforderungen.

03

Wir strukturieren den Antrag

Wir helfen dir bei der Vorbereitung des Antrags, zeigen dir die passenden Schritte und geben Orientierung bei Unterlagen und Zuständigkeiten.

04

Wir finden die Passung

Nicht nach Verfügbarkeit.

Sondern danach, wer wirklich zu deinem Kind passt.

05

Wir bleiben dabei

Verlässliche Bezugsperson.

Klare Abstimmung.

Fachliche Steuerung im Hintergrund.

Was Wolkenfreie Zeit unterscheidet

01 Antrags­prozess

Klare Orientierung im Antrags- und Bewilligungsverfahren

Viele Anträge scheitern nicht am Bedarf, sondern an Unklarheit im Ablauf.

Mitgründer Alexander Forch ist Volljurist und bringt ein tiefes Verständnis für Strukturen, Abläufe und Entscheidungswege mit.

  • Wir wissen, worauf es in der Praxis wirklich ankommt
  • Wir bereiten Familien gezielt auf Gespräche und Anträge vor
  • Wir helfen dabei, den Bedarf klar und nachvollziehbar darzulegen

So entstehen bessere Voraussetzungen für eine fundierte Entscheidung.

„Wir bieten keine Rechtsberatung im rechtlichen Sinne, sondern unterstützen im Rahmen unserer Erfahrung bei der Orientierung im Verfahren."

02 Fachliches Team

Fachlich geführt, mit einem starken Team im Hintergrund

Bei Wolkenfreie Zeit ist Schulbegleitung keine Aufgabe für Einzelne.

Jede Begleitung ist eingebunden in ein Team, das im Hintergrund mitdenkt, begleitet und unterstützt.

Der Schulalltag verändert sich ständig. Situationen wandeln sich, Anforderungen wechseln, Herausforderungen entstehen oft aus dem Nichts.

Deshalb steht hinter jeder Schulbegleitung bei uns ein fachliches Team, genau dafür da:

  • Situationen einschätzen
  • Orientierung geben
  • im Hintergrund unterstützen, wenn es darauf ankommt

Das macht den Unterschied im Alltag.

Nicht, weil einfach jemand „da ist". Sondern weil jederzeit fachliche Unterstützung erreichbar ist.

Im Team von Wolkenfreie Zeit bündeln wir gezielt Erfahrung aus: Pädagogik, Kinderheilkunde und Pflege.

So entsteht Schulbegleitung, die im Alltag wirklich trägt, nicht nur organisiert wird.

03 System­erfahrung

Erfahrung im System – sicher im Umgang mit Schulen, Ämtern und Kassen

Schule, Jugendamt, Sozialamt oder Krankenkasse, oft wirkt alles zugleich unübersichtlich. Verschiedene Ansprechpartner, unterschiedliche Aussagen, und niemand erklärt dir richtig, wie der Ablauf funktioniert.

Vielen Familien geht hier Zeit verloren, weil ihnen der Ablauf nicht verständlich erklärt wird.

Genau diese Situationen kennen wir gut.

  • Wir wissen, wie Schulen arbeiten
  • Wir kennen die Abläufe in Ämtern und Krankenkassen
  • Wir wissen, worauf es in Gesprächen wirklich ankommt

So entsteht kein Wirrwarr, sondern ein klarer Weg für dein Kind.

Viele scheitern nicht am Bedarf – sondern daran, dass ihnen niemand den Ablauf verständlich macht.

04 Konstante

Wolkenfreie ZeitDie Konstante im Leben deiner Familie

Im Leben verändert sich oft mehr, als man denkt.

Dein Kind wächst. Aus der Kita wird Schule. Aus kleinen Hürden werden neue Situationen.

Und häufig kommt mehr dazu, als man zu Beginn ahnt: medizinische Themen, Unterstützung im Alltag, mit der Zeit vielleicht auch Pflege.

Wir begleiten Familien nicht nur für einen einzelnen Moment.

  • Wir sind da, wenn dein Kind noch klein ist
  • Wir bleiben an deiner Seite, wenn sich Bedürfnisse wandeln
  • Wir sehen Zusammenhänge – nicht nur einzelne Leistungen

So musst du nicht jedes Mal von vorn beginnen, nicht jedes Mal neu suchen, nicht jedes Mal alles erneut erklären. Sondern hast jemanden an deiner Seite, der deine Familie kennt.

Wolkenfreie Zeit ist nicht bloß ein Anbieter. Sondern eine Konstante, auf die du dich verlassen kannst.

05 Verständnis

Verständnis, das man spürt, nicht nur hört

Wenn es um dein Kind oder deine Familie geht, geht es um mehr als reine Organisation.

Es geht um Sorgen. Um Unsicherheit. Und oft auch um das Gefühl, allein dazustehen.

Bei Wolkenfreie Zeit begegnen dir Menschen, die genau diese Situationen kennen.

Nicht nur aus Konzepten oder Schulungen – sondern aus echter Erfahrung.

  • Wir hören zu, bevor wir handeln
  • Wir nehmen ernst, was dir wichtig ist
  • Wir denken nicht in Fällen, sondern in Familien

Damit du dich nicht erklären musst – sondern verstanden fühlst.

Den Unterschied merkst du nicht an den Worten. Sondern am Gefühl danach.

Viele suchen Unterstützung. Du suchst jemanden, der bleibt.

06 Rück­meldung

Schnelle Rückmeldung, wenn es wirklich zählt

Wenn du Hilfe suchst, willst du nicht warten. Nicht tagelang. Nicht auf eine Antwort, die dich nur weiterschickt.

Du willst wissen:

  • Sieht uns jemand?
  • Versteht uns jemand?
  • Kümmert sich jemand?

Bei Wolkenfreie Zeit bekommst du genau das.

  • Direkter Kontakt zu Menschen, die sich auskennen
  • Rückmeldung in der Regel noch am selben Werktag
  • Klare Antworten statt langem Hin und Her

Damit du nicht im Ungewissen bleibst – sondern sofort weißt, wie es weitergeht.

Oft entscheidet sich schon beim ersten Kontakt, ob du dich wirklich verstanden fühlst.

Genau daran scheitert es bei vielen, bei uns fängt es genau dort an.

Bei Wolkenfreie Zeit verlässt du dich nicht nur auf ein Versprechen.
Du siehst, wer dahintersteht.

Hinter jeder Schulbegleitung steht ein echtes Team mit Erfahrung in Pädagogik, Pflege und Kinderheilkunde.

Lerne das Team dahinter kennen
500+
Fachkräfte im Einsatz
16
Bundesländer
100%
kostenfreie Erstberatung
12+
Jahre Erfahrung
Schulbegleitung – Familie mit Kind, das endlich Unterstützung erhält
"Wir kamen einfach nicht weiter.
Wolkenfreie Zeit hat uns begleitet und schon kurze Zeit später hatte unser Sohn endlich seine Schulbegleitung.“
Sarah T. - Mutter eines Kindes aus dem Autismus-Spektrum, Itzehoe

Dein Kind scheitert nicht, weil es nicht will.
Es scheitert, weil es oft nicht verstanden wird.

Ruf uns an oder schreib uns auf WhatsApp. 
Wir erklären dir alles, Schritt für Schritt, verständlich und ohne Verpflichtung. 
Du bekommst in der Regel noch am selben Werktag eine Rückmeldung.

Antworten auf die Fragen, die fast immer kommen.

Viele Familien stehen an genau dem Punkt, an dem du gerade bist.

Was macht eine Schulbegleitung konkret und wann kommt sie zum Einsatz?

Dein Kind bekommt Unterstützung genau dort, wo der Schulalltag alleine nicht zu schaffen ist. Das ist der Kerngedanke der Schulbegleitung.

Morgens beim Ankommen, in den Fluren der Schule, im Kontakt mit Klassenkameraden oder wenn zu viele Eindrücke gleichzeitig auf dein Kind einströmen: Genau hier setzt die Begleitung an.

Sie hilft, den Tag zu strukturieren, Reize zu verarbeiten und im Unterricht zurechtzukommen. Das ist ihre eigentliche Aufgabe.

Wichtig zu wissen:
Unterrichten gehört nicht zu ihren Aufgaben. Sie sorgt aber dafür, dass dein Kind überhaupt mit der nötigen Unterstützung am Unterricht teilnehmen kann.

Zu den möglichen Aufgaben gehören zum Beispiel:

  • Hilfe bei Struktur und Organisation des Schultages,
  • Begleitung in Pausen und im sozialen Miteinander,
  • Unterstützung im Umgang mit Reizüberflutung und Stress,
  • Vermittlung zwischen deinem Kind, Mitschülern und Lehrkräften,
  • pflegerische Tätigkeiten, falls nötig (etwa Medikamentengabe, Lagerung, Sondenkost),
  • Beistand in Krisensituationen bei Überforderung.

Welche davon tatsächlich übernommen werden, legt der Hilfeplan individuell fest, ausgerichtet an dem, was dein Kind in Vilsbiburg wirklich braucht.

Hat mein Kind gute Chancen, dass der Antrag durchkommt?

Sobald dein Kind wegen einer seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigung im Schulalltag Unterstützung braucht, besteht ein Anspruch. Besonders oft trifft das auf Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten zu.

Ausschlaggebend ist nicht die Diagnose an sich, sondern wie stark dein Kind dadurch im Alltag eingeschränkt ist. Im Hilfeplanverfahren wird gemeinsam mit dem Jugendamt Landshut oder der zuständigen Eingliederungshilfe im Landkreis Landshut besprochen, wie die passende Unterstützung aussehen kann.

- Gut zu wissen:
Anträge scheitern selten am fehlenden Bedarf, sondern meist daran, dass er nicht klar genug beschrieben wurde.
Eine Absage bedeutet also nicht automatisch, dass kein Anspruch besteht.

Gesetzlich gibt es zwei Wege:

  • § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): bei einer (drohenden) seelischen Behinderung, etwa Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.
  • § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Zuständig ist hier der Träger der Eingliederungshilfe.

Das Familieneinkommen spielt für den Anspruch keine Rolle.

Seid ihr in Vilsbiburg unsicher, wie ihr den Bedarf eures Kindes am besten darstellt? Wir unterstützen euch dabei gerne.

Müssen wir als Eltern für die Schulbegleitung bezahlen?

Für Familien im Landkreis Landshut ist Schulbegleitung normalerweise komplett kostenfrei. Sobald der Bedarf festgestellt wurde, tragen Jugendamt oder Eingliederungshilfe die Kosten.

Ob dabei das Jugendamt Landshut (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe im Landkreis Landshut (§ 112 SGB IX) zuständig ist, richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Gelegentlich dauert es, bis die Ämter klären, wer genau zuständig ist.

Wichtig:
Eure Familie darf darunter nicht leiden.
Während die Zuständigkeit geklärt wird, läuft euer Antrag ganz normal weiter.

⚠️ Zuzahlungen oder Eigenanteile gibt es grundsätzlich nicht. Solltet ihr etwas anderes hören, stimmt das nicht mit der Rechtslage überein.
Gegen eine Ablehnung oder eine zu knapp bemessene Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Mit der geplanten SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) soll künftig ausschließlich das Jugendamt für schulische Eingliederungshilfe zuständig sein, unabhängig von der Art der Behinderung.
Aktuell wird diese Reform noch politisch abgestimmt.
Wir beobachten die Entwicklung genau und halten Familien in Vilsbiburg auf dem Laufenden, sobald sich etwas Konkretes ändert.

Solange ein Bedarf besteht, bleibt die Unterstützung für Familien in aller Regel kostenlos.

Welche Diagnosen erhöhen die Chance auf eine Bewilligung?

Den Ausschlag gibt nicht die Diagnose selbst, sondern wie sehr sie die Teilhabe am Schulalltag beeinträchtigt.
Genau das prüfen die zuständigen Stellen nach § 35a SGB VIII beziehungsweise § 112 SGB IX.

Bei folgenden Diagnosen wird Schulbegleitung häufig bewilligt:

  • Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger, atypischer Autismus),
  • ADHS,
  • FASD,
  • sozial-emotionale Entwicklungsstörungen,
  • selektiver Mutismus,
  • Angststörungen,
  • Schulvermeidung,
  • Depressionen im Kindes- und Jugendalter,
  • Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,
  • körperliche Behinderungen,
  • Sinnesbeeinträchtigungen.

Viele dieser Kinder erscheinen nach außen hin unauffällig, stoßen im Alltag aber ständig an ihre Grenzen.

Gerade diese Kinder werden oft übersehen, weil ihr Unterstützungsbedarf zu wenig deutlich beschrieben wird.

Fehlt bislang eine Diagnose, heißt das nicht, dass kein Anspruch besteht.

In dringenden Fällen lässt sich auch ohne abgeschlossene Diagnostik eine vorläufige Bewilligung beantragen.

Wie läuft die Antragstellung ab und worauf sollten wir achten?

Je nach Art der Beeinträchtigung stellt ihr den Antrag beim Jugendamt Landshut (§ 35a SGB VIII) oder bei der Eingliederungshilfe im Landkreis Landshut (§ 112 SGB IX).

Dafür sind ärztliche oder fachliche Stellungnahmen erforderlich.

Anschließend folgt in der Regel ein Hilfeplangespräch, in dem gemeinsam besprochen wird, was dein Kind konkret an Unterstützung benötigt.

Wichtig dabei:
Nicht die Menge der Unterlagen zählt, sondern wie konkret und nachvollziehbar der Alltagsbedarf deines Kindes beschrieben wird.

Ein ärztliches Attest reicht dafür meist nicht aus.
Entscheidend ist eine anschauliche Beschreibung aus dem Alltag:

  • Was schafft dein Kind ohne Hilfe nicht?
  • An welcher Stelle funktioniert der Schulalltag ohne Unterstützung nicht?

Viele Familien verlieren Zeit, weil die Abläufe unklar sind oder niemand sie durch das Verfahren begleitet.

Wir begleiten Familien aus Vilsbiburg durch das gesamte Verfahren:
von der Antragstellung über die Vorbereitung der Stellungnahmen bis zum Hilfeplangespräch und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch zur Seite, denn eine Ablehnung ist nicht das Ende des Weges.

Wie lange dauert es, bis eine Entscheidung vorliegt?

Nach Eingang des Antrags muss das zuständige Amt innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Wird zusätzlich ein Gutachten benötigt, dauert es entsprechend länger.

Bei dringendem Bedarf, etwa bei akuter Schulvermeidung oder in einer Krise, kann eine vorläufige Bewilligung deutlich schneller erfolgen.

Gut zu wissen:

Oft verzögert sich das Verfahren, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf zu knapp beschrieben wurde. Eine gründliche Vorbereitung spart unnötige Wartezeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen. Das Eingangsdatum ist für den weiteren Ablauf wichtig.

Können wir selbst entscheiden, welcher Träger unser Kind begleitet?

Ja.
Als Familie habt ihr ein Wunsch- und Wahlrecht.
Das heißt: Ihr entscheidet mit, welcher Träger die Schulbegleitung für euer Kind übernimmt. Das zuständige Amt darf euch nicht einfach irgendeinen Träger zuweisen.

In der Praxis erwähnen Behörden dieses Recht nicht immer von selbst, dabei ist es für Qualität und Kontinuität der Begleitung oft entscheidend.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger schon im Antrag mit Namen.
Das stärkt eure Position spürbar.

Wolkenfreie Zeit ist als Träger in mehreren Bundesländern aktiv, auch für Familien in Vilsbiburg sind wir ansprechbar.

Gibt es Schulbegleitung auch an Förderschulen, im Ganztag oder in der Inklusion?

Ja.
Schulbegleitung kann an Regelschulen genauso genehmigt werden wie an Förderschulen, ebenso im Ganztag und bei inklusiver Beschulung, wenn ein entsprechender Bedarf vorliegt.

Maßgeblich ist nicht die Schulform, sondern was dein Kind individuell braucht.

Der Anspruch ergibt sich aus dem Behinderungsbegriff und dem Recht auf Teilhabe (§ 35a SGB VIII beziehungsweise § 112 SGB IX), egal welche Schule dein Kind besucht.

⚠️ Wichtig:
Manche Ämter lehnen Schulbegleitung an Förderschulen ab, mit dem Argument, der Förderbedarf sei bereits durch die Schule gedeckt. Das hält einer rechtlichen Prüfung nicht stand: Bei nachgewiesenem individuellem Bedarf bleibt der Anspruch bestehen.

Wie lange gilt eine bewilligte Schulbegleitung, bis sie neu beantragt werden muss?

In der Regel wird die Bewilligung für ein Schuljahr ausgesprochen und danach neu geprüft. Eine Verlängerung erfolgt im Rahmen der Fortschreibung des Hilfeplans.

⚠️ Wichtig:
Eine Verlängerung geschieht nicht von selbst. Stellt den Folgeantrag frühzeitig, am besten 6 bis 8 Wochen vor Ablauf der laufenden Bewilligung, damit die Versorgung eures Kindes ohne Lücke weiterläuft.

Auch nach dem 18. Geburtstag lassen sich bestehende Maßnahmen unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr fortführen.

Worin liegt der Unterschied zwischen pädagogischer und pflegerischer Schulbegleitung?

Pädagogische Schulbegleitung unterstützt bei Teilhabe, Kommunikation, sozial-emotionaler Regulation und der Struktur im Schulalltag, typischerweise bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung übernimmt dagegen medizinisch-pflegerische Aufgaben wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie kommt bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX zum Einsatz.

In der Praxis brauchen viele Kinder eine Kombination aus beidem.
Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab und vereint qualifizierte Fachkräfte aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach, auch für Familien in Vilsbiburg.

Wie Pooling funktioniert, wenn es richtig gemacht wird.

Ein Modell, das für Schulen verlässlich ist und für Kinder wirklich trägt.

Was versteht man unter Pooling bei der Schulbegleitung?

Beim Pooling betreut ein festes Team mehrere Kinder gemeinsam innerhalb derselben Schule, anstatt dass jedes Kind eine vollständig eigene Einzelbegleitung bekommt.

Dieses Modell gewinnt zunehmend an Bedeutung:
Mit der geplanten SGB VIII-Reform soll Pooling als Organisationsform ausdrücklich gestärkt werden.

Für Schulen und Träger bedeutet das mehr Flexibilität, für Familien wirft es berechtigte Fragen auf.

Bleibt der Anspruch auf Einzelbegleitung trotzdem bestehen?

Pooling ersetzt keine Einzelbegleitung, wenn der individuelle Bedarf des Kindes das erfordert.
Entscheidend ist der tatsächliche Unterstützungsbedarf, nicht die organisatorische Machbarkeit.
Wer Anspruch auf Einzelbegleitung hat, behält ihn.
Daran ändert auch die geplante Reform rechtlich nichts.

Wann funktioniert Pooling wirklich gut?

Pooling gelingt vor allem dann, wenn ein eingespieltes, festes Team im Einsatz ist, klare Abläufe bestehen und im Hintergrund eine fachliche Steuerung stattfindet.
So entsteht eine Begleitung, die zuverlässig und gleichzeitig flexibel ist, für Kinder, Eltern und Schulen in Vilsbiburg.

Fehlt die klare Steuerung, entsteht Unruhe.
Fehlt Struktur, geht der Überblick verloren.
Fehlt Erfahrung, wird die Unterstützung zum Zufallsprinzip.
Der entscheidende Unterschied liegt nicht im Modell, sondern in der Umsetzung.

Unser Ansatz bei Wolkenfreie Zeit

Wir setzen auf ein klar gesteuertes Pooling-System mit:

  • festen Ansprechpartnern für Schulen,
  • strukturierter Einsatzplanung,
  • fachlicher Begleitung im Hintergrund und
  • enger Abstimmung mit den Lehrkräften.

So entsteht nicht nur Flexibilität, sondern auch Verlässlichkeit im Alltag.
Für Schulen bedeutet das weniger Abstimmungsaufwand, klare Zuständigkeiten und eine Begleitung, die im Alltag wirklich trägt.

Wie viel Erfahrung und Fachwissen steckt hinter unserem Pooling-Modell?

Pooling funktioniert nur dann zuverlässig, wenn im Hintergrund ein erfahrenes Team mitdenkt und steuert.

Unser Pooling-Konzept bei Wolkenfreie Zeit basiert auf langjähriger Praxis in der Schulbegleitung und wird von einem multidisziplinären Team aus Pädagog:innen, medizinischen Fachkräften und erfahrenen Inklusionsbegleiter:innen getragen.

Jede Person im Pool wird fachlich begleitet und gesteuert:

Regelmäßige Teambesprechungen, kollegiale Fallreflexionen, interne Fortbildungen und eine zentrale Koordination sorgen dafür, dass die Qualität der Begleitung nicht von einer einzelnen Person abhängt, sondern vom Wissen des gesamten Teams getragen wird.

Im Hintergrund bündeln wir gezielt Erfahrung aus Pädagogik, Kinderheilkunde und Pflege.
So lassen sich Situationen nicht nur begleiten, sondern frühzeitig richtig einschätzen, bevor sie eskalieren.

Damit Pooling im Schulalltag in Vilsbiburg wirklich funktioniert, arbeiten wir eng mit Schulleitung, Lehrkräften und Kostenträgern zusammen.

Diese enge Abstimmung ist entscheidend, sie ermöglicht schnelles und flexibles Reagieren:

  • bei neuen Schüler:innen,
  • akuten Krisen oder
  • organisatorischen Anpassungen.

Bei uns wird Schulbegleitung nicht dem Zufall überlassen, sondern fachlich geführt.

Entscheidend ist nämlich nicht, wie Pooling geplant wird, sondern wie es im Alltag tatsächlich gesteuert wird.

Verliert mein Kind beim Pooling seinen individuellen Anspruch?

Nein, und das ist der wichtigste Punkt.

Der individuelle Rechtsanspruch auf Unterstützung bleibt auch beim Poolmodell vollständig bestehen.

Pooling ist lediglich eine Organisationsform, kein Grund, einen bestehenden Anspruch zu kürzen oder abzulehnen.

Bei entsprechendem Bedarf bleibt Einzelbetreuung weiterhin möglich.
Der individuelle Rechtsanspruch auf Eingliederungshilfe wird durch das Poolmodell nicht eingeschränkt.

Besonders wichtig:
Kinder mit emotional-sozialer Beeinträchtigung, etwa Autismus, kommen oft schlecht mit wechselnden Bezugspersonen zurecht.
Für sie ist Pooling in der Regel nicht geeignet, hier bleibt der Anspruch auf Einzelbegleitung bestehen.

Was Pooling gut leisten kann: Fehltage lassen sich nachhaltig verringern, Vertretungen sind besser organisierbar, und Eltern in Vilsbiburg werden verlässlicher entlastet, weil das Team flexibel füreinander einspringen kann.

Was Pooling nicht darf:
Den individuellen Bedarf deines Kindes ignorieren.
Passt das Pool-Setting nicht, habt ihr das Recht, das klar anzusprechen, und wir stehen euch dabei zur Seite.

Schulbegleitung in eurer Region.
Erfahrung, die im Schulalltag wirklich trägt.

Wir begleiten Familien an der gesamten Westküste, in ganz Schleswig-Holstein und in weiteren Bundesländern. Hier eine Übersicht der Orte, in denen Schulbegleitung durch Wolkenfreie Zeit aktuell möglich ist.

Schulbegleitung in Schleswig-Holstein

Vom Förderzentrum bis zur Regelschule:
Wir begleiten Kinder im Schulalltag — in Grund- und weiterführenden Schulen, im Ganztag und auf Klassenfahrten.

Pädagogisch oder pflegerisch, je nachdem, was dein Kind braucht.

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Schulbegleitung in Hamburg

Mitten in der Stadt, mitten im Schulalltag:
Wir begleiten Kinder an Hamburger Schulen, im Ganztag und im Klassenverband.

Fachlich abgesichert, eng abgestimmt mit Eltern, Lehrkräften und Träger.

Hamburg-AltonaHamburg-BramfeldHamburg-LangenhornHamburg-MitteHamburg-Rahlstedt

Schulbegleitung in Mecklenburg-Vorpommern

Wenn Schule und Alltag mehr werden, als ein Kind allein tragen kann:
Wir begleiten Familien zwischen Küste und Seenplatte — pädagogisch und pflegerisch.

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Schulbegleitung in Niedersachsen

Begleitung im Schulalltag, dort wo sie gebraucht wird.
Eng abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

BergenLüneburgWinsen (Luhe)

Schulbegleitung in Thüringen

Verlässliche Begleitung an Schulen in Thüringen — pädagogisch und nach Bedarf pflegerisch.
Damit Kinder im Unterricht ankommen und im Alltag bleiben können.

Alle 23 Orte anzeigen
AltenburgApoldaArnstadtBad LangensalzaBad TennstedtEisenachErfurtGebeseeGeraGothaIlmenauJenaKahlaKölledaMühlhausenNordhausenRudolstadtRastenbergSaalfeldSömmerdaStadtrodaSuhlWeimar

Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt

Auch außerhalb unserer Kernregionen begleiten wir Familien im Schulalltag.
Pädagogische Schulbegleitung, pflegerische Schulbegleitung und Übergänge — strukturiert organisiert, fachlich begleitet.

Alle 40 Orte anzeigen
Brandenburg:
Fürstenberg / HavelGranseeKyritzNeuruppinPerlebergPrenzlauPritzwalkRheinsbergSchwedt / OderTemplinWittstock / DosseWittenberge
Sachsen:
DresdenLeipzigChemnitzZwickauPlauenFreibergMeißenBautzenGörlitzRiesaPirnaTorgau
Sachsen-Anhalt:
MagdeburgHalle (Saale)Dessau-RoßlauWittenbergBitterfeld-WolfenMerseburgNaumburgWeißenfelsZeitzStendalHalberstadtQuedlinburgWernigerodeBernburgKöthenAschersleben

Schulbegleitung in Nordrhein-Westfalen

Schulbegleitung in Nordrhein-Westfalen: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

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Schulbegleitung in Hessen

Schulbegleitung in Hessen: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

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Schulbegleitung in Rheinland-Pfalz

Schulbegleitung in Rheinland-Pfalz: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

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Schulbegleitung in Baden-Württemberg

Schulbegleitung in Baden-Württemberg: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 70 Orte anzeigen

Schulbegleitung in Bayern

Schulbegleitung in Bayern: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 97 Orte anzeigen

Weitere Orte in Niedersachsen, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen

Schulbegleitung in weiteren Städten: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 123 Orte anzeigen
Niedersachsen:
Brandenburg:
Sachsen-Anhalt:
Thüringen:
Mecklenburg-Vorpommern:
Sachsen:
Schleswig-Holstein:
Hamburg:
Bremen:

Schulbegleitung in Vilsbiburg – Ihr Anbieter vor Ort

Vilsbiburg gehört zum Landkreis Landshut in Bayern. Wolkenfreie Zeit ist im Landkreis Landshut aktiv und begleitet Familien in Vilsbiburg mit Fachkräften, die die Region vor Ort kennen.

Wir begleiten Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf in Vilsbiburg – pädagogisch wie pflegerisch – und übernehmen Organisation und Antrag. Für Familien ist die Schulbegleitung in Vilsbiburg kostenlos; dank des Wunsch- und Wahlrechts wählen Eltern den Träger frei.

In Vilsbiburg begleitet dich unser Team dort, wo dein Kind es braucht: direkt in der Schule, in der Kita oder auch zuhause, je nachdem, welche Leistung bewilligt wurde. Eine feste Bezugsperson sorgt für Verlässlichkeit im Alltag deines Kindes. Wir stimmen uns dabei eng mit dir als Familie ab, damit die Begleitung wirklich zu euren Bedürfnissen passt.

Der Einstieg beginnt mit einem kostenlosen Erstgespräch, in dem wir gemeinsam schauen, was dein Kind in Vilsbiburg konkret braucht. Danach übernehmen wir für dich die Antragstellung beim Jugendamt Landshut oder der Eingliederungshilfe im Landkreis Landshut sowie die gesamte Organisation. So musst du dich um wenig kümmern und dein Kind bekommt schneller die passende Unterstützung.

Zuständigkeit & Kostenträger in Vilsbiburg

Über die Bewilligung der Schulbegleitung in Vilsbiburg entscheidet das Jugendamt Landshut (bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII) bzw. die Eingliederungshilfe im Landkreis Landshut (bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach §§ 112 ff. SGB IX). Den Antrag stellen Eltern im Landkreis Landshut – wir unterstützen dabei und übernehmen nach Bewilligung die Organisation. In Bayern gilt das Wunsch- und Wahlrecht.

Schulbegleitung auch in Ihrer Nähe

Wolkenfreie Zeit ist in ganz Bayern aktiv – auch in Ihrer Nähe:

Häufige Fragen zur Schulbegleitung in Vilsbiburg

Welches Amt bewilligt die Schulbegleitung in Vilsbiburg?

In Vilsbiburg ist das Jugendamt Landshut bzw. die Eingliederungshilfe im Landkreis Landshut zuständig – je nach Förderbedarf nach § 35a SGB VIII oder §§ 112 ff. SGB IX.

Kostet die Schulbegleitung in Vilsbiburg etwas?

Nein. Für Familien in Vilsbiburg ist die Schulbegleitung kostenlos – die Kosten trägt der zuständige Leistungsträger.

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Ab 2028 ändert sich alles. Wir bereiten euch jetzt schon darauf vor.

Ab dem 1. Januar 2028 werden die Jugendämter für alle Kinder mit Behinderung zuständig — auch für körperliche und geistige Behinderungen, die bisher über das Sozialamt liefen. Für rund 80.000 Familien mit Schulbegleitung bedeutet das: neue Behörde, neues Verfahren, neues Recht.

Wolkenfreie Zeit begleitet euch durch diese Veränderung — juristisch, medizinisch, pädagogisch.

Damit euer Kind keine einzige Stunde Unterstützung verliert.