Schulbegleitung in Freiburg im BreisgauViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Eine Schulbegleitung unterstützt dein Kind genau dort, wo der Schulalltag ohne Hilfe nicht zu bewältigen wäre.

Das kann der Start in den Morgen sein, das Zurechtfinden im Schulgebäude, der Kontakt zu Mitschülern oder Momente, in denen zu viele Eindrücke gleichzeitig auf dein Kind einwirken. An genau diesen Stellen setzt die Begleitung an.

Sie unterstützt dein Kind dabei, Aufgaben zu ordnen, Reize zu verarbeiten und sich im Schulbetrieb sicher zu bewegen.

Wichtig zu wissen:
Unterricht übernimmt eine Schulbegleitung nicht. Sie schafft aber die Basis dafür, dass dein Kind überhaupt gestützt und mit Sicherheit am Unterricht mitwirken kann.

Zu den typischen Aufgabenfeldern zählen:

• Unterstützung beim Strukturieren von Tag und Aufgaben,

• Begleitung in Pausen und im sozialen Miteinander,

• Hilfe im Umgang mit Reizüberflutung und Stress,

• Unterstützung bei der Kommunikation mit Lehrkräften und Mitschülern,

• pflegerische Tätigkeiten, wenn erforderlich (etwa Medikamentengabe, Lagerung, Sondenkost),

• Begleitung in kritischen Momenten bei Überforderung oder Eskalation.

Welche dieser Leistungen tatsächlich greifen, wird individuell im Hilfeplan festgelegt – abgestimmt auf das, was dein Kind in Freiburg im Breisgau wirklich braucht.

Sobald dein Kind aufgrund einer seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigung im Schulalltag Unterstützung braucht, besteht ein Anspruch darauf. Besonders oft trifft das auf Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten zu.

Maßgeblich ist nicht die Diagnose an sich, sondern wie stark dein Kind dadurch im Alltag einschränkt ist. Wie die Unterstützung konkret aussehen soll, wird im Hilfeplanverfahren gemeinsam mit dem Jugendamt der Stadt Freiburg im Breisgau oder der zuständigen Eingliederungshilfe geklärt.

- Gut zu wissen:
Oft liegt eine Ablehnung nicht daran, dass kein Bedarf besteht, sondern daran, dass er nicht überzeugend dargestellt wurde.
Eine Ablehnung bedeutet also nicht automatisch, dass kein Anspruch vorhanden ist.

Zwei rechtliche Wege sind möglich:

• § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): bei einer (drohenden) seelischen Behinderung, etwa Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.

• § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Zuständig ist der Träger der Eingliederungshilfe.

Das Familieneinkommen spielt für den Anspruch keine Rolle.

Wenn ihr in Freiburg im Breisgau nicht sicher wisst, wie sich der Bedarf eures Kindes am überzeugendsten darstellen lässt: Wir unterstützen euch dabei.

Für Familien in Freiburg im Breisgau bleibt Schulbegleitung normalerweise vollständig kostenfrei. Steht der Bedarf einmal fest, tragen Jugendamt oder Eingliederungshilfe sämtliche entstehenden Kosten.

Welche Stelle zuständig ist – das Jugendamt der Stadt Freiburg im Breisgau (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe in der Stadt Freiburg im Breisgau (§ 112 SGB IX) – richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Manchmal dauert es, bis die Ämter untereinander klären, wer zuständig ist.

Wichtig:
Das darf nicht auf Kosten eurer Familie gehen.
Während die Zuständigkeit geklärt wird, läuft euer Antrag trotzdem weiter.

⚠️ Zuzahlungen oder Eigenanteile gibt es grundsätzlich nicht. Wenn euch etwas anderes erzählt wird, entspricht das nicht der Rechtslage.
Gegen eine Ablehnung oder eine eingeschränkte Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Mit der geplanten SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) soll die Zuständigkeit für schulische Eingliederungshilfe künftig vollständig beim Jugendamt liegen, unabhängig von der Art der Behinderung.
Die Reform ist derzeit noch Gegenstand politischer Abstimmungen.
Wir behalten die Entwicklung im Blick und informieren Familien in Freiburg im Breisgau, sobald sich konkrete Änderungen ergeben.

Solange ein Bedarf festgestellt ist, bleibt die Unterstützung für Familien in aller Regel kostenlos.

Ausschlaggebend ist nicht die Diagnose selbst, sondern wie stark sie die Teilhabe am Schulalltag beeinträchtigt.
Genau das prüfen die zuständigen Stellen nach § 35a SGB VIII oder § 112 SGB IX.

Zu den Diagnosen, bei denen eine Bewilligung häufig erfolgt, gehören unter anderem:

• Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger, atypischer Autismus),

• ADHS,

• FASD,

• sozial-emotionale Entwicklungsstörungen,

• selektiver Mutismus,

• Angststörungen,

• Schulvermeidung,

• Depressionen im Kindes- und Jugendalter,

• Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,

• körperliche Behinderungen,

• Sinnesbeeinträchtigungen.

Viele dieser Kinder machen nach außen einen unauffälligen Eindruck, stoßen im Alltag aber immer wieder an Grenzen.

Gerade sie geraten oft aus dem Blick, weil ihr Unterstützungsbedarf nicht klar genug beschrieben wird.

Fehlt eine Diagnose, heißt das nicht automatisch, dass kein Anspruch besteht.

Auch ohne abgeschlossene Diagnostik lässt sich in dringenden Fällen eine vorläufige Bewilligung erreichen.

Je nach Art der Beeinträchtigung richtet sich der Antrag an das zuständige Jugendamt der Stadt Freiburg im Breisgau (§ 35a SGB VIII) oder an die Eingliederungshilfe in der Stadt Freiburg im Breisgau (§ 112 SGB IX).

Dafür sind ärztliche oder fachliche Stellungnahmen notwendig.

Danach folgt in der Regel ein Hilfeplangespräch, in dem gemeinsam besprochen wird, was dein Kind konkret an Unterstützung benötigt.

Wichtig dabei:
Nicht die Menge der eingereichten Unterlagen ist entscheidend, sondern wie konkret und nachvollziehbar der Alltagsbedarf deines Kindes geschildert wird.

Ein ärztliches Attest allein reicht oft nicht aus.
Entscheidend ist eine anschauliche Beschreibung aus dem Alltag:

• Was gelingt deinem Kind ohne Unterstützung nicht?

• An welchen Stellen funktioniert der Schulalltag ohne Hilfe nicht?

Viele Familien verlieren dabei wertvolle Zeit, weil Abläufe unklar bleiben oder niemand sie durch das Verfahren begleitet.

Wir begleiten Familien aus Freiburg im Breisgau durch den gesamten Prozess:
von der Antragstellung über die Vorbereitung der Stellungnahmen bis zum Hilfeplanverfahren und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch auf Wunsch zur Seite, denn eine Ablehnung bedeutet nicht das Ende des Weges.

Nach Eingang eures Antrags muss das zuständige Amt innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Wird zusätzlich ein Gutachten eingeholt, verlängert sich dieser Zeitraum entsprechend.

Bei dringendem Bedarf, etwa bei akuter Schulvermeidung oder in einer Krisensituation, lässt sich eine vorläufige Bewilligung deutlich schneller erreichen.

Gut zu wissen:

Oft verzögert sich das Verfahren, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf nicht ausführlich genug dargestellt wurde. Eine sorgfältige Vorbereitung spart unnötige Wartezeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen. Das Eingangsdatum ist für den weiteren Verlauf entscheidend.

Ja.
Euch steht ein Wunsch- und Wahlrecht zu, das heißt:
Ihr könnt selbst mitbestimmen, welcher Träger die Schulbegleitung für euer Kind übernimmt. Das zuständige Amt darf euch nicht einfach irgendeinen Träger zuweisen.

In der Praxis wird dieses Recht von den Behörden nicht immer aktiv erwähnt, dabei kann es für die Qualität und Kontinuität der Begleitung ausschlaggebend sein.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger schon im Antrag namentlich.
Das stärkt eure Position deutlich.

Wolkenfreie Zeit ist als Träger in mehreren Bundesländern aktiv und damit auch für Familien in Freiburg im Breisgau eine Anlaufstelle.

Ja.
Schulbegleitung kann sowohl an Regelschulen als auch an Förderschulen genehmigt werden, ebenso im Ganztagsbetrieb und bei inklusiver Beschulung – vorausgesetzt, ein entsprechender Bedarf liegt vor.

Entscheidend ist nicht die Schulform, sondern der individuelle Bedarf deines Kindes.

Der Anspruch ergibt sich aus dem Behinderungsbegriff und dem Recht auf Teilhabe (§ 35a SGB VIII bzw. § 112 SGB IX), unabhängig davon, welche Schule dein Kind besucht.

⚠️ Wichtig:
Manche Ämter lehnen Schulbegleitung an Förderschulen mit der Begründung ab, der Förderbedarf werde bereits durch die Schule abgedeckt. Das hält einer rechtlichen Prüfung nicht stand – bei nachgewiesenem individuellem Bedarf bleibt der Anspruch bestehen.

Die Bewilligung gilt in der Regel für ein Schuljahr und wird danach neu geprüft. Eine Verlängerung erfolgt im Rahmen der Fortschreibung des Hilfeplans.

⚠️ Wichtig:
Eine Verlängerung geschieht nicht automatisch. Stellt den Folgeantrag frühzeitig, am besten 6 bis 8 Wochen vor Ablauf der laufenden Bewilligung, damit die Versorgung eures Kindes nicht unterbrochen wird.

Auch nach dem 18. Geburtstag lassen sich bestehende Maßnahmen unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr fortführen.

Pädagogische Schulbegleitung hilft bei Teilhabe, Kommunikation, sozial-emotionaler Regulation und der Struktur im Schulalltag – typischerweise bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung übernimmt dagegen medizinisch-pflegerische Aufgaben wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie kommt bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX zum Einsatz.

In der Praxis benötigen viele Kinder eine Kombination aus beidem.
Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab und vereint qualifizierte Fachkräfte aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach – auch für Familien in Freiburg im Breisgau.