Schulbegleitung in MünchenViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Sicherheit im Schulalltag entsteht oft erst durch eine Person, die genau dann da ist, wenn dein Kind sie braucht.

Das kann der Moment sein, in dem der Schultag beginnt, die Suche nach dem richtigen Raum, das Zusammensein mit anderen Kindern in der Pause oder eine Situation, in der plötzlich zu viel gleichzeitig passiert. Genau hier setzt die Schulbegleitung an.

Sie unterstützt dein Kind dabei, den Tag zu ordnen, Eindrücke zu verarbeiten und einen sicheren Weg durch den Schulalltag zu finden.

Wichtig zu wissen:
Unterricht selbst gehört nicht zu den Aufgaben einer Schulbegleitung. Sie schafft aber den Rahmen, in dem dein Kind überhaupt gut und sicher am Unterricht teilnehmen kann.

Zu den Aufgaben können unter anderem gehören:

• Hilfe bei Struktur und Organisation des Schultages,

• Begleitung in Pausen und im Kontakt mit Mitschülern,

• Unterstützung, wenn Reize oder Stress überfordern,

• Vermittlung zwischen deinem Kind, Mitschülern und Lehrkräften,

• pflegerische Handlungen, sofern erforderlich (etwa Medikamente, Lagerung, Sondenkost),

• Beistand in Momenten, in denen die Situation zu eskalieren droht.

Was davon tatsächlich zum Einsatz kommt, wird individuell im Hilfeplan festgelegt – abgestimmt auf das, was dein Kind in München wirklich braucht.

Sobald eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung dazu führt, dass dein Kind im Schulalltag Unterstützung benötigt, besteht ein Anspruch darauf. Besonders oft trifft das Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten.

Nicht die Diagnose an sich zählt, sondern wie stark dein Kind dadurch im Alltag eingeschränkt ist. Im Hilfeplanverfahren wird gemeinsam mit dem Jugendamt der Landeshauptstadt München oder der zuständigen Eingliederungshilfe besprochen, wie die Unterstützung konkret aussehen soll.

- Gut zu wissen:
Wird ein Antrag abgelehnt, liegt das selten am fehlenden Bedarf – meist wurde er einfach nicht deutlich genug dargestellt.
Eine Ablehnung bedeutet also nicht automatisch, dass kein Anspruch besteht.

Rechtlich gibt es zwei mögliche Wege:

• § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): greift bei einer (drohenden) seelischen Behinderung, zum Beispiel Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.

• § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): greift bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Zuständig ist hier der Träger der Eingliederungshilfe.

Das Familieneinkommen spielt für den Anspruch keine Rolle.

Falls ihr in München nicht sicher seid, wie sich der Bedarf eures Kindes am besten schildern lässt: Wir unterstützen euch gerne dabei.

Für Familien in München ist die Schulbegleitung normalerweise komplett kostenfrei. Sobald der Bedarf feststeht, tragen Jugendamt oder Eingliederungshilfe die Kosten vollständig.

Welche Stelle zuständig ist, das Jugendamt der Landeshauptstadt München (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe (§ 112 SGB IX), richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Manchmal dauert es, bis die Behörden untereinander klären, wer zuständig ist.

Wichtig:
Eure Familie darf darunter nicht leiden.
Während die Zuständigkeit geklärt wird, läuft die Bearbeitung eures Antrags trotzdem weiter.

⚠️ Eigenanteile oder Zuzahlungen sind grundsätzlich nicht vorgesehen. Hört ihr etwas anderes, entspricht das nicht der geltenden Rechtslage.
Gegen eine Ablehnung oder eine zu knapp bemessene Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Die geplante SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) sieht vor, dass künftig ausschließlich das Jugendamt für schulische Eingliederungshilfe zuständig ist, unabhängig von der Art der Behinderung.
Die Reform ist derzeit noch Gegenstand politischer Beratungen.
Wir beobachten die Entwicklung genau und halten Familien in München auf dem Laufenden, sobald sich etwas Konkretes ändert.

Solange ein Bedarf besteht, bleibt die Unterstützung für Familien in aller Regel kostenlos.

Ausschlaggebend ist nicht die Diagnose an sich, sondern wie stark sie die Teilhabe am Schulalltag einschränkt.
Genau das prüfen die zuständigen Stellen nach § 35a SGB VIII bzw. § 112 SGB IX.

Häufig führt Folgendes zu einer Bewilligung:

• Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger, atypischer Autismus),

• ADHS,

• FASD,

• sozial-emotionale Entwicklungsstörungen,

• selektiver Mutismus,

• Angststörungen,

• Schulvermeidung,

• Depressionen im Kindes- und Jugendalter,

• Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,

• körperliche Behinderungen,

• Sinnesbeeinträchtigungen.

Viele dieser Kinder erscheinen nach außen unauffällig, geraten im Alltag aber immer wieder an ihre Grenzen.

Gerade diese Kinder werden oft übersehen, weil ihr Unterstützungsbedarf nicht klar genug beschrieben wird.

Ohne Diagnose heißt das nicht, dass kein Anspruch besteht.

In dringenden Fällen lässt sich auch ohne abgeschlossene Diagnostik eine vorläufige Bewilligung erreichen.

Je nach Art der Beeinträchtigung richtet sich der Antrag an das Jugendamt der Landeshauptstadt München (§ 35a SGB VIII) oder an die zuständige Eingliederungshilfe (§ 112 SGB IX).

Dafür sind ärztliche oder fachliche Stellungnahmen notwendig.

Danach folgt meist ein Hilfeplangespräch, in dem gemeinsam besprochen wird, welche Unterstützung dein Kind konkret braucht.

Wichtig dabei:
Nicht die Menge der Unterlagen entscheidet, sondern wie klar und nachvollziehbar der Alltagsbedarf deines Kindes beschrieben ist.

Ein ärztliches Attest reicht dafür oft nicht aus.
Entscheidend ist eine anschauliche Beschreibung aus dem Alltag:

• Was schafft dein Kind ohne Unterstützung nicht?

• Wo genau gerät der Schulalltag ohne Hilfe ins Stocken?

Viele Familien verlieren wertvolle Zeit, weil die Abläufe unklar bleiben oder niemand sie durch das Verfahren führt.

Wir begleiten Familien aus München durch den gesamten Prozess:
von der Antragstellung über die Vorbereitung der Stellungnahmen bis zum Hilfeplanverfahren und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch auf Wunsch zur Seite, denn eine Ablehnung ist nicht das Ende des Weges.

Sobald der Antrag eingegangen ist, muss das zuständige Amt innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Wird zusätzlich ein Gutachten erforderlich, verlängert sich diese Zeit entsprechend.

Besteht ein dringender Bedarf, etwa bei akuter Schulvermeidung oder in einer Krise, kann eine vorläufige Bewilligung deutlich schneller erfolgen.

Gut zu wissen:

Oft verzögert sich das Verfahren, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf nicht ausführlich genug dargestellt wurde. Wer sorgfältig vorbereitet, erspart sich unnötige Wartezeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen. Das Eingangsdatum ist für den weiteren Ablauf wichtig.

Ja.
Euch steht ein Wunsch- und Wahlrecht zu, das heißt konkret:
Ihr entscheidet mit, welcher Träger die Schulbegleitung eures Kindes übernimmt. Das zuständige Amt darf euch nicht einfach einen Träger zuweisen.

In der Praxis erwähnen Behörden dieses Recht nicht immer von selbst, obwohl es für Qualität und Kontinuität der Begleitung entscheidend sein kann.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger schon im Antrag namentlich.
Das stärkt eure Position erheblich.

Wolkenfreie Zeit ist als Träger in mehreren Bundesländern aktiv und steht damit auch Familien in München zur Verfügung.

Ja.
Ob an Regelschule oder Förderschule, im Ganztag oder bei inklusiver Beschulung: Schulbegleitung kann in all diesen Fällen bewilligt werden, wenn ein entsprechender Bedarf besteht.

Maßgeblich ist nicht die Schulform, sondern der individuelle Bedarf deines Kindes.

Der Anspruch leitet sich aus dem Behinderungsbegriff und dem Recht auf Teilhabe ab (§ 35a SGB VIII bzw. § 112 SGB IX), unabhängig davon, welche Schule dein Kind besucht.

⚠️ Wichtig:
Manche Ämter verweigern Schulbegleitung an Förderschulen mit dem Argument, der Förderbedarf sei bereits durch die Schule abgedeckt. Das ist rechtlich nicht haltbar – bei nachgewiesenem individuellem Bedarf bleibt der Anspruch bestehen.

In der Regel wird die Bewilligung für ein Schuljahr ausgesprochen und danach neu geprüft. Eine Verlängerung geschieht im Rahmen der Fortschreibung des Hilfeplans.

⚠️ Wichtig:
Die Verlängerung erfolgt nicht automatisch. Stellt den Folgeantrag frühzeitig, am besten 6 bis 8 Wochen vor Ablauf der laufenden Bewilligung, damit die Unterstützung eures Kindes ohne Lücke weiterläuft.

Auch nach dem 18. Geburtstag lassen sich bestehende Maßnahmen unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr fortführen.

Pädagogische Schulbegleitung hilft bei Teilhabe, Kommunikation, sozial-emotionaler Regulation und der Strukturierung des Schulalltags – typischerweise bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung übernimmt dagegen medizinisch-pflegerische Aufgaben wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie greift bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX.

In der Praxis benötigen viele Kinder eine Kombination aus beidem.
Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab und bringt qualifizierte Fachkräfte aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach zusammen – auch für Familien in München.