Schulbegleitung in AugsburgViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Eine Schulbegleitung unterstützt dort, wo dein Kind den Schulalltag nicht allein bewältigen kann. Das zeigt sich morgens beim Ankommen, beim Zurechtfinden im Schulgebäude oder im Kontakt mit anderen Kindern.

Auch wenn zu viele Eindrücke gleichzeitig auf dein Kind einwirken, greift die Begleitung genau hier ein. Sie hilft dabei, Aufgaben zu ordnen, Reize zu verarbeiten und im Schulalltag Halt zu finden.

Ein wichtiger Punkt vorab:
Unterricht selbst gehört nicht zu den Aufgaben einer Schulbegleitung. Sie sorgt aber dafür, dass dein Kind überhaupt in der Lage ist, sicher und unterstützt am Unterricht teilzunehmen.

Mögliche Aufgabenfelder sind zum Beispiel:

• Unterstützung bei der Tagesstruktur und Organisation von Aufgaben,

• Begleitung in Pausenzeiten und bei sozialen Situationen,

• Hilfe im Umgang mit Reizüberflutung und Stress,

• Unterstützung in der Kommunikation mit Mitschülern und Lehrkräften,

• pflegerische Tätigkeiten bei Bedarf, etwa Medikamentengabe, Lagerung oder Sondenkost,

• Begleitung in kritischen Momenten bei Überforderung oder Eskalation.

Welche dieser Leistungen tatsächlich zum Tragen kommen, legt der Hilfeplan individuell fest – abgestimmt auf das, was dein Kind in Augsburg konkret benötigt.

Sobald dein Kind aufgrund einer seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigung im Schulalltag Unterstützung braucht, besteht ein Anspruch. Häufig betroffen sind Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten.

Maßgeblich ist dabei nicht die Diagnose als solche, sondern das Ausmaß der alltäglichen Einschränkung. Konkret festgelegt wird die Unterstützung im Hilfeplanverfahren gemeinsam mit dem Jugendamt der Stadt Augsburg oder der zuständigen Eingliederungshilfe.

Gut zu wissen:
Oft liegt eine Ablehnung nicht daran, dass kein Bedarf besteht, sondern daran, dass er unzureichend beschrieben wurde. Ein „Nein“ bedeutet also nicht automatisch das Ende des Anspruchs.

Rechtlich gibt es zwei Zugangswege:

• § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): greift bei einer (drohenden) seelischen Behinderung, etwa Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.

• § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): gilt bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Zuständig ist hier der Träger der Eingliederungshilfe.

Das Familieneinkommen spielt für den Anspruch keine Rolle.

Seid ihr in Augsburg unsicher, wie sich der Bedarf eures Kindes am besten darstellen lässt? Wir unterstützen euch dabei gerne.

In Augsburg ist Schulbegleitung für Familien normalerweise vollständig kostenfrei. Sobald der Bedarf festgestellt wurde, übernehmen Jugendamt oder Eingliederungshilfe die Kosten.

Welche Stelle zuständig ist – das Jugendamt der Stadt Augsburg (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe der Stadt Augsburg (§ 112 SGB IX) – richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Manchmal dauert die Klärung zwischen den Behörden, wer zuständig ist.

Wichtig dabei:
Eure Familie darf dadurch keinen Nachteil erleiden.
Euer Antrag läuft in dieser Zeit trotzdem weiter, unabhängig davon, wie lange die Zuständigkeitsklärung dauert.

⚠️ Eigenanteile oder Zuzahlungen sind grundsätzlich nicht vorgesehen. Hört ihr etwas anderes, entspricht das nicht der aktuellen Rechtslage.
Gegen eine Ablehnung oder eine eingeschränkte Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Mit der geplanten SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) soll künftig ausschließlich das Jugendamt für schulische Eingliederungshilfe zuständig sein, unabhängig von der Art der Behinderung.
Diese Reform ist derzeit noch Teil der politischen Diskussion.
Wir beobachten die Entwicklung und halten Familien in Augsburg auf dem Laufenden, sobald sich Änderungen ergeben.

Bleibt der Bedarf bestehen, bleibt auch die Unterstützung in der Regel kostenfrei.

Ausschlaggebend ist nicht die Diagnose an sich, sondern wie stark sie die Teilhabe am Schulalltag einschränkt.
Genau diesen Punkt prüfen die zuständigen Stellen nach § 35a SGB VIII oder § 112 SGB IX.

Häufig führen folgende Diagnosen zu einer Bewilligung:

• Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger, atypischer Autismus),

• ADHS,

• FASD,

• sozial-emotionale Entwicklungsstörungen,

• selektiver Mutismus,

• Angststörungen,

• Schulvermeidung,

• Depressionen im Kindes- und Jugendalter,

• Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,

• körperliche Behinderungen,

• Sinnesbeeinträchtigungen.

Viele dieser Kinder erscheinen nach außen unauffällig, geraten im Alltag aber immer wieder an ihre Grenzen.

Gerade diese Kinder werden oft übersehen, weil ihr Unterstützungsbedarf zu wenig deutlich gemacht wird.

Fehlt eine Diagnose, heißt das nicht, dass kein Anspruch besteht.

In dringenden Fällen lässt sich auch ohne abgeschlossene Diagnostik eine vorläufige Bewilligung erreichen.

Je nach Art der Beeinträchtigung richtet sich der Antrag an das Jugendamt der Stadt Augsburg (§ 35a SGB VIII) oder an die Eingliederungshilfe der Stadt Augsburg (§ 112 SGB IX).

Dafür sind ärztliche oder fachliche Stellungnahmen erforderlich.

Anschließend folgt in der Regel ein Hilfeplangespräch, in dem gemeinsam besprochen wird, welche Unterstützung dein Kind braucht.

Entscheidend dabei:
Nicht die Anzahl der Unterlagen zählt, sondern wie konkret und nachvollziehbar der Alltagsbedarf deines Kindes beschrieben ist.

Ein ärztliches Attest reicht dafür oft nicht aus.
Entscheidend ist eine anschauliche Beschreibung aus dem Alltag:

• Was gelingt deinem Kind ohne Unterstützung nicht?

• Wo genau scheitert der Schulalltag ohne Hilfe?

Viele Familien verlieren wertvolle Zeit, weil die Abläufe unklar bleiben oder niemand sie durch das Verfahren führt.

Wir begleiten Familien aus Augsburg durch den gesamten Prozess:
von der Antragstellung über die Vorbereitung der Stellungnahmen bis zum Hilfeplanverfahren und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch zur Seite, denn eine Ablehnung ist nicht das letzte Wort.

Nach Antragseingang muss die zuständige Stelle innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Wird zusätzlich ein Gutachten benötigt, verlängert sich diese Zeit entsprechend.

Bei dringendem Bedarf, etwa bei akuter Schulvermeidung oder einer Krisensituation, ist eine vorläufige Bewilligung deutlich schneller möglich.

Gut zu wissen:

Oft verzögert sich das Verfahren, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf zu knapp beschrieben wurde. Eine gründliche Vorbereitung spart hier unnötige Wartezeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen. Das Datum des Eingangs ist für den weiteren Verlauf wichtig.

Ja.
Als Familie habt ihr ein Wunsch- und Wahlrecht.
Das heißt: Ihr entscheidet mit, welcher Träger die Schulbegleitung eures Kindes übernimmt. Die Behörde darf euch nicht einfach einen Träger zuweisen.

Dieses Recht wird von Ämtern in der Praxis nicht immer erwähnt, dabei ist es für Qualität und Kontinuität der Begleitung oft entscheidend.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger bereits im Antrag namentlich.
Das stärkt eure Position erheblich.

Wolkenfreie Zeit ist in mehreren Bundesländern als Träger aktiv und steht damit auch Familien in Augsburg zur Verfügung.

Ja.
Ob Regelschule, Förderschule, Ganztagsbetrieb oder inklusive Beschulung: Schulbegleitung kann in all diesen Konstellationen bewilligt werden, sofern ein entsprechender Bedarf besteht.

Entscheidend ist nicht die Schulform, sondern der individuelle Bedarf deines Kindes.

Grundlage dafür sind der Behinderungsbegriff und das Recht auf Teilhabe (§ 35a SGB VIII bzw. § 112 SGB IX), unabhängig von der besuchten Schule.

⚠️ Wichtig zu wissen:
Einige Ämter lehnen Schulbegleitung an Förderschulen mit dem Argument ab, der Förderbedarf sei bereits durch die Schule abgedeckt. Rechtlich hält das nicht stand – bei nachgewiesenem individuellem Bedarf bleibt der Anspruch bestehen.

In der Regel gilt eine Bewilligung für ein Schuljahr, danach erfolgt eine erneute Prüfung. Eine Verlängerung geschieht im Zuge der Fortschreibung des Hilfeplans.

⚠️ Wichtig:
Automatisch verlängert sich nichts. Stellt den Folgeantrag rechtzeitig, am besten 6 bis 8 Wochen vor Ablauf der bestehenden Bewilligung, damit die Versorgung eures Kindes ohne Unterbrechung weiterläuft.

Auch nach dem 18. Geburtstag lassen sich bestehende Maßnahmen unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr fortsetzen.

Pädagogische Schulbegleitung setzt bei Teilhabe, Kommunikation, sozial-emotionaler Regulation und der Struktur im Schulalltag an – typischerweise bei seelischer Behinderung gemäß § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung übernimmt dagegen medizinisch-pflegerische Tätigkeiten wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie greift bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX.

In der Praxis benötigen viele Kinder eine Kombination aus beidem.
Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab und bringt qualifizierte Fachkräfte aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach zusammen – auch für Familien in Augsburg.