Schulbegleitung in LörrachViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Eine Schulbegleitung unterstützt dein Kind genau an den Stellen, an denen der Schulalltag ohne Hilfe nicht gelingt.

Das kann der Start in den Morgen sein, die Orientierung im Gebäude, der Kontakt zu Mitschülern oder Situationen, in denen zu viele Eindrücke gleichzeitig auf dein Kind einwirken. Genau hier setzt die Begleitung an.

Sie sorgt dafür, dass Aufgaben strukturiert werden, Reize verarbeitet werden können und sich dein Kind im Schulbetrieb sicherer bewegt.

Wichtig zu wissen:
Unterrichtsinhalte vermittelt die Schulbegleitung nicht. Sie schafft aber die Grundlage dafür, dass dein Kind überhaupt am Unterricht teilnehmen kann.

Mögliche Aufgabenfelder sind unter anderem:

• Struktur im Tagesablauf und bei der Aufgabenorganisation,

• Begleitung in Pausen und im sozialen Miteinander,

• Unterstützung beim Umgang mit Reizüberflutung und Stress,

• Hilfe bei der Verständigung mit Lehrkräften und Klasse,

• pflegerische Tätigkeiten, sofern erforderlich (etwa Medikamentengabe, Lagerung, Sondenkost),

• Unterstützung in Krisensituationen bei Überforderung.

Welche dieser Leistungen tatsächlich greifen, wird im Hilfeplan individuell festgelegt, orientiert an dem, was dein Kind in Lörrach im Alltag wirklich braucht.

Ein Anspruch besteht, wenn dein Kind aufgrund einer seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigung im Schulalltag Unterstützung braucht. Häufig betroffen sind Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten.

Ausschlaggebend ist dabei nicht die Diagnose an sich, sondern das Ausmaß der Einschränkung im Alltag. Im Hilfeplanverfahren wird gemeinsam mit dem Jugendamt Lörrach oder der zuständigen Eingliederungshilfe im Landkreis Lörrach besprochen, wie die Unterstützung aussehen kann.

- Gut zu wissen:
Oft liegt eine Ablehnung nicht daran, dass kein Bedarf besteht, sondern daran, dass er zu wenig konkret dargestellt wurde. Eine abgelehnte Bewilligung heißt also nicht automatisch, dass kein Anspruch vorliegt.

Rechtlich gibt es zwei Wege:

• § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): bei einer (drohenden) seelischen Behinderung, etwa Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.

• § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Hier ist der Träger der Eingliederungshilfe zuständig.

Das Familieneinkommen spielt für den Anspruch keine Rolle.

Seid ihr in Lörrach unsicher, wie sich der Bedarf eures Kindes gut darstellen lässt: Wir unterstützen euch dabei.

Familien im Landkreis Lörrach müssen für Schulbegleitung in der Regel nichts bezahlen. Sobald der Bedarf festgestellt ist, tragen Jugendamt oder Eingliederungshilfe die Kosten.

Ob dabei das Jugendamt Lörrach (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe im Landkreis Lörrach (§ 112 SGB IX) zuständig ist, richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Mitunter dauert es, bis die Behörden untereinander klären, wer zuständig ist.

Wichtig:
Das darf nicht auf Kosten eurer Familie gehen.
Während die Zuständigkeit geklärt wird, läuft euer Antrag trotzdem weiter.

⚠️ Eigenanteile oder Zuzahlungen sind gesetzlich nicht vorgesehen. Solltet ihr davon hören, stimmt das nicht mit der Rechtslage überein.
Gegen eine Ablehnung oder eine eingeschränkte Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Mit der geplanten SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) soll künftig ausschließlich das Jugendamt für schulische Eingliederungshilfe zuständig sein, unabhängig von der Art der Behinderung.
Derzeit befindet sich diese Reform noch in der politischen Abstimmung.
Wir beobachten diese Entwicklung genau und halten Familien in Lörrach auf dem Laufenden, sobald sich etwas Konkretes ändert.

Solange ein Bedarf besteht, bleibt die Unterstützung für Familien üblicherweise kostenfrei.

Ausschlaggebend ist nicht die Diagnose selbst, sondern wie stark sie die Teilhabe am Schulalltag beeinträchtigt.
Genau das prüfen die zuständigen Stellen (§ 35a SGB VIII, § 112 SGB IX).

Zu den Diagnosen, bei denen eine Bewilligung häufig erfolgt, zählen unter anderem:

• Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger, atypischer Autismus),

• ADHS,

• FASD,

• sozial-emotionale Entwicklungsstörungen,

• selektiver Mutismus,

• Angststörungen,

• Schulvermeidung,

• Depressionen im Kindes- und Jugendalter,

• Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,

• körperliche Behinderungen,

• Sinnesbeeinträchtigungen.

Viele dieser Kinder erscheinen nach außen unauffällig, geraten im Alltag aber immer wieder an ihre Grenzen.

Gerade sie werden oft übersehen, weil der Unterstützungsbedarf nicht klar genug beschrieben wird.

Ohne bestehende Diagnose ist ein Anspruch nicht automatisch ausgeschlossen.

In dringenden Fällen lässt sich auch ohne abgeschlossene Diagnostik eine vorläufige Bewilligung erwirken.

Je nach Art der Beeinträchtigung richtet sich der Antrag an das zuständige Jugendamt Lörrach (§ 35a SGB VIII) oder an die Eingliederungshilfe im Landkreis Lörrach (§ 112 SGB IX).

Dafür sind ärztliche oder fachliche Stellungnahmen notwendig.

Anschließend folgt meist ein Hilfeplangespräch, in dem gemeinsam besprochen wird, welche Unterstützung dein Kind konkret benötigt.

Wichtig dabei:
Entscheidend ist nicht die Menge der Unterlagen, sondern wie klar und nachvollziehbar der Alltagsbedarf deines Kindes geschildert wird.

Ein ärztliches Attest allein reicht oft nicht aus.
Gefragt ist eine anschauliche Beschreibung aus dem Alltag:

• Was gelingt deinem Kind ohne Unterstützung nicht?

• Wo genau scheitert der Schulalltag ohne Hilfe?

Viele Familien verlieren dabei Zeit, weil Abläufe unklar bleiben oder niemand sie durch das Verfahren begleitet.

Wir begleiten Familien aus Lörrach durch den kompletten Prozess:
von der Antragstellung über die Vorbereitung der Stellungnahmen bis zum Hilfeplanverfahren und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch zur Seite, denn eine Ablehnung ist nicht das Ende des Weges.

Nach Antragseingang muss die zuständige Behörde innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Wird zusätzlich ein Gutachten notwendig, verlängert sich diese Zeit entsprechend.

Bei dringendem Handlungsbedarf, etwa akuter Schulvermeidung oder einer Krisensituation, kann eine vorläufige Bewilligung deutlich schneller erfolgen.

Gut zu wissen:

Häufig verzögert sich das Verfahren, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf zu knapp beschrieben wurde. Eine sorgfältige Vorbereitung spart hier wertvolle Zeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen. Das Datum des Eingangs ist für den weiteren Ablauf wichtig.

Ja.
Familien haben ein Wunsch- und Wahlrecht, das heißt konkret:
Ihr entscheidet mit, welcher Träger die Schulbegleitung für euer Kind übernimmt. Das zuständige Amt darf euch keinen Träger vorschreiben.

In der Praxis erwähnen Behörden dieses Recht nicht immer von sich aus, dabei ist es für Qualität und Kontinuität der Begleitung oft entscheidend.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger schon im Antrag namentlich.
Das stärkt eure Position spürbar.

Wolkenfreie Zeit ist als Träger in mehreren Bundesländern aktiv und damit auch für Familien in Lörrach eine Option.

Ja.
Ob Regelschule, Förderschule, Ganztagsbetrieb oder inklusive Beschulung: Schulbegleitung kann in all diesen Formen genehmigt werden, vorausgesetzt, ein entsprechender Bedarf ist vorhanden.

Maßgeblich ist nicht die Schulform, sondern der individuelle Bedarf deines Kindes.

Der Anspruch leitet sich aus dem Behinderungsbegriff und dem Recht auf Teilhabe ab (§ 35a SGB VIII bzw. § 112 SGB IX), unabhängig von der besuchten Schule.

⚠️ Wichtig:
Manche Ämter lehnen die Bewilligung an Förderschulen mit dem Argument ab, der Förderbedarf sei bereits durch die Schule abgedeckt. Das hält einer rechtlichen Prüfung nicht stand: Bei nachgewiesenem individuellem Bedarf bleibt der Anspruch bestehen.

In der Regel wird die Schulbegleitung für ein Schuljahr bewilligt und danach neu geprüft. Eine Verlängerung erfolgt über die Fortschreibung des Hilfeplans.

⚠️ Wichtig:
Automatisch verlängert sich nichts. Stellt den Folgeantrag rechtzeitig, am besten 6 bis 8 Wochen vor Ablauf der bestehenden Bewilligung, damit die Versorgung eures Kindes nahtlos weiterläuft.

Auch nach dem 18. Geburtstag lassen sich bestehende Maßnahmen unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr fortführen.

Pädagogische Schulbegleitung hilft bei Teilhabe, Kommunikation, emotionaler Regulation und der Struktur im Schulalltag, typischerweise bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung übernimmt dagegen medizinisch-pflegerische Tätigkeiten wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie greift bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX.

In der Praxis benötigen viele Kinder eine Kombination aus beidem.
Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab und bringt qualifizierte Fachkräfte aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach zusammen, auch für Familien in Lörrach.