Schulbegleitung in HertenViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Eine Schulbegleitung unterstützt dein Kind dort, wo der Schulalltag ohne Hilfe zur echten Herausforderung wird.

Das kann der Start in den Morgen sein, das Zurechtfinden im Schulgebäude, der Kontakt zu Mitschülern oder Momente, in denen zu viele Eindrücke gleichzeitig auf dein Kind einwirken. Genau dort setzt die Begleitung an.

Sie hilft dabei, Aufgaben zu ordnen, Reize zu verarbeiten und im Schulalltag Sicherheit zu gewinnen.

Ein wichtiger Hinweis:
Unterrichtsinhalte werden von der Schulbegleitung nicht vermittelt. Sie schafft aber den Rahmen, damit dein Kind überhaupt am Unterricht teilnehmen kann.

Zu den typischen Aufgabenfeldern gehören:

• Struktur im Tagesablauf und bei der Organisation von Aufgaben,

• Begleitung in Pausenzeiten und bei sozialen Situationen,

• Unterstützung im Umgang mit Reizüberflutung und Stress,

• Vermittlung zwischen deinem Kind, Mitschülern und Lehrkräften,

• pflegerische Tätigkeiten, sofern erforderlich (etwa Medikamentengabe, Lagerung, Sondenkost),

• Unterstützung in belastenden Momenten wie Überforderung oder Eskalation.

Welche Aufgaben tatsächlich übernommen werden, legen wir individuell im Hilfeplan fest – abgestimmt auf das, was dein Kind in Herten konkret braucht.

Sobald dein Kind aufgrund einer seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigung im Schulalltag Unterstützung benötigt, besteht ein Anspruch. Häufig betroffen sind Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten.

Ausschlaggebend ist nicht die Diagnose an sich, sondern das Ausmaß der Einschränkung im Alltag. Wie die Unterstützung konkret gestaltet wird, klärt ihr gemeinsam mit dem Jugendamt der Stadt Herten beziehungsweise dem Jugendamt Recklinghausen oder der zuständigen Eingliederungshilfe im Kreis Recklinghausen im Rahmen des Hilfeplanverfahrens.

Wissenswert:
Oft liegt eine Ablehnung nicht daran, dass kein Bedarf besteht, sondern daran, dass dieser im Antrag nicht deutlich genug beschrieben wurde. Ein abgelehnter Antrag bedeutet also nicht automatisch das Ende des Anspruchs.

Rechtlich unterscheidet man zwei Wege:

• § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): greift bei einer (drohenden) seelischen Behinderung, etwa Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.

• § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): gilt bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Zuständig ist der Träger der Eingliederungshilfe.

Das Familieneinkommen spielt für den Anspruch keine Rolle.

Seid ihr in Herten unsicher, wie sich der Bedarf eures Kindes am besten darstellen lässt: Wir unterstützen euch dabei gerne.

Familien in Herten müssen für die Schulbegleitung in der Regel keinerlei Kosten tragen. Sobald der Bedarf festgestellt ist, übernimmt das Jugendamt oder die Eingliederungshilfe die Finanzierung vollständig.

Welche Stelle konkret zuständig ist – das Jugendamt der Stadt Herten beziehungsweise das Jugendamt Recklinghausen (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe im Kreis Recklinghausen (§ 112 SGB IX) – richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Gelegentlich dauert es, bis die Behörden untereinander klären, wer zuständig ist.

Wichtig zu wissen:
Diese Klärung darf nicht zulasten eurer Familie gehen. Euer Antrag läuft währenddessen ganz normal weiter.

⚠️ Eigenanteile oder Zuzahlungen sind gesetzlich nicht vorgesehen. Solltet ihr davon hören, entspricht das nicht der Rechtslage.
Gegen eine Ablehnung oder eine zu knapp bemessene Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Die geplante SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) sieht vor, dass künftig ausschließlich das Jugendamt für schulische Eingliederungshilfe zuständig sein soll – unabhängig von der Art der Behinderung.
Diese Reform ist derzeit noch Gegenstand politischer Verhandlungen.
Wir beobachten die Entwicklung fortlaufend und halten Familien in Herten auf dem Laufenden, sobald sich Konkretes ergibt.

Solange ein Bedarf besteht, bleibt die Unterstützung für eure Familie in aller Regel kostenfrei.

Entscheidend ist nicht die Diagnose selbst, sondern wie stark sie die Teilhabe am Schulalltag einschränkt. Genau das prüfen die zuständigen Stellen nach § 35a SGB VIII oder § 112 SGB IX.

Zu den Diagnosen, bei denen eine Bewilligung häufig erfolgt, zählen unter anderem:

• Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger-Syndrom, atypischer Autismus),

• ADHS,

• FASD,

• sozial-emotionale Entwicklungsstörungen,

• selektiver Mutismus,

• Angststörungen,

• Schulvermeidung,

• Depressionen bei Kindern und Jugendlichen,

• Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,

• körperliche Behinderungen,

• Sinnesbeeinträchtigungen.

Viele dieser Kinder erscheinen nach außen hin unauffällig, stoßen aber im Alltag immer wieder an ihre Grenzen.

Gerade diese Fälle werden häufig übersehen, weil der tatsächliche Unterstützungsbedarf nicht klar genug dargestellt wird.

Ohne vorliegende Diagnose ist der Anspruch nicht automatisch ausgeschlossen.

In dringenden Fällen lässt sich auch ohne abgeschlossene Diagnostik eine vorläufige Bewilligung erwirken.

Je nach Art der Beeinträchtigung richtet ihr den Antrag an das Jugendamt der Stadt Herten beziehungsweise das Jugendamt Recklinghausen (§ 35a SGB VIII) oder an die Eingliederungshilfe im Kreis Recklinghausen (§ 112 SGB IX).

Dafür sind ärztliche oder fachliche Stellungnahmen notwendig.

Anschließend folgt meist ein Hilfeplangespräch, in dem gemeinsam besprochen wird, welche Unterstützung dein Kind konkret benötigt.

Wichtig dabei:
Nicht die Menge der Unterlagen zählt, sondern wie klar und nachvollziehbar der Alltagsbedarf deines Kindes geschildert wird.

Ein ärztliches Attest reicht dafür oft nicht aus.
Entscheidend sind konkrete Alltagsbeispiele:

• Was gelingt deinem Kind ohne Unterstützung nicht?

• An welchen Stellen scheitert der Schulalltag ohne Hilfe?

Viele Familien verlieren wertvolle Zeit, weil Abläufe unklar bleiben oder niemand sie durch das Verfahren begleitet.

Wir begleiten Familien aus Herten durch den kompletten Prozess: von der Antragstellung über die Vorbereitung der Stellungnahmen bis zum Hilfeplanverfahren und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch zur Seite – denn eine Ablehnung ist nicht das Ende des Wegs.

Sobald der Antrag eingegangen ist, muss das zuständige Amt innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Wird zusätzlich ein Gutachten eingeholt, verlängert sich die Bearbeitungszeit entsprechend.

Bei akutem Bedarf, etwa bei Schulvermeidung oder in einer Krisensituation, kann eine vorläufige Bewilligung deutlich schneller erfolgen.

Gut zu wissen:

Verzögerungen entstehen häufig, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf nicht ausführlich genug dargestellt wurde. Eine gründliche Vorbereitung spart hier wertvolle Zeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen – das Datum ist für den weiteren Ablauf entscheidend.

Ja.
Als Familie habt ihr ein Wunsch- und Wahlrecht. Das heißt: Ihr entscheidet mit, welcher Träger die Schulbegleitung eures Kindes übernimmt. Das zuständige Amt darf euch keinen Träger einfach zuweisen.

In der Praxis wird dieses Recht von den Behörden nicht immer aktiv angesprochen – dabei ist es für Qualität und Kontinuität der Begleitung oft entscheidend.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger schon im Antrag namentlich.
Das stärkt eure Position erheblich.

Wolkenfreie Zeit ist als Träger in mehreren Bundesländern aktiv und steht damit auch Familien in Herten zur Verfügung.

Ja.
Schulbegleitung kann an Regelschulen ebenso genehmigt werden wie an Förderschulen, im Ganztagsbetrieb und bei inklusiver Beschulung – vorausgesetzt, ein entsprechender Bedarf liegt vor.

Maßgeblich ist nicht die Schulform, sondern der individuelle Bedarf deines Kindes.

Der Anspruch leitet sich aus dem Behinderungsbegriff und dem Recht auf Teilhabe ab (§ 35a SGB VIII beziehungsweise § 112 SGB IX), unabhängig von der besuchten Schule.

⚠️ Wichtig:
Manche Ämter lehnen Schulbegleitung an Förderschulen mit dem Argument ab, der Förderbedarf sei bereits durch die Schule abgedeckt. Diese Begründung hält einer rechtlichen Prüfung nicht stand – bei nachgewiesenem individuellem Bedarf bleibt der Anspruch bestehen.

In der Regel wird die Schulbegleitung für ein Schuljahr bewilligt und danach neu geprüft. Eine Verlängerung erfolgt im Zuge der Fortschreibung des Hilfeplans.

⚠️ Wichtig:
Eine automatische Verlängerung gibt es nicht. Stellt den Folgeantrag frühzeitig – idealerweise 6 bis 8 Wochen vor Ablauf der bestehenden Bewilligung –, damit die Unterstützung für dein Kind nahtlos weiterläuft.

Auch über den 18. Geburtstag hinaus lassen sich bestehende Maßnahmen unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr fortsetzen.

Pädagogische Schulbegleitung unterstützt bei Teilhabe, Kommunikation, sozial-emotionaler Regulation und der Struktur im Schulalltag – typischerweise bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung übernimmt dagegen medizinisch-pflegerische Aufgaben wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie kommt bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX zum Einsatz.

In der Praxis benötigen viele Kinder eine Kombination aus beidem.
Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab und vereint qualifizierte Fachkräfte aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach – auch für Familien in Herten.