Leistung — Schulbegleitung

Schulbegleitung in RheinbergViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Dein Kind soll den Schultag nicht einfach nur überstehen.

Andere greifen erst ein, wenn die Situation kippt.

Wir geben Halt, bevor es überhaupt so weit kommt.

Finde jetzt heraus, was dein Kind tatsächlich braucht.

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UNSICHTBAR – UND TROTZDEM WICHTIG

So sieht Schulbegleitung im echten Alltag aus
wenn sie trägt.

Viele Kinder wirken in der Klasse völlig gelassen.
Innerlich jedoch ringen sie täglich um Halt.

So kann sich der Schultag anfühlen, wenn die passende Stütze fehlt

Am Morgen ist es noch friedlich.
Dein Kind zieht sich an, braucht dafür vielleicht etwas mehr Zeit als andere.
Du spürst schon:

Es braucht Kraft.
Aber es klappt gerade noch.

Dann kommt die Schule.

Kaum beginnt der Unterricht, verliert dein Kind schon nach kurzer Zeit den Faden. Die Klasse macht weiter. Dein Kind blickt umher, versucht anzuknüpfen, versteht Teile nicht – und bleibt still.

In der Pause wird es kaum entspannter. Viel Trubel. Viele Eindrücke. Kein fester Rahmen.

Vielleicht steht dein Kind etwas abseits. Vielleicht gerät es aneinander mit anderen.
Vielleicht zieht es sich ganz zurück.

Niemand handelt aus böser Absicht. Aber kaum jemand erkennt, was dein Kind in diesem Moment wirklich bräuchte.

So zieht sich der Tag hin. Kleine Belastungen addieren sich. Die Spannung wächst. Bis irgendwann der Punkt kommt.

Ein lauter Ausbruch. Ein stiller Rückzug. Oder schlicht das Gefühl:
„Das schaffe ich hier nicht."

Am Nachmittag sitzt dein Kind wieder daheim. Ausgelaugt. Enttäuscht.
Oder einfach schweigsam.

Und dir wird klar: So darf es nicht bleiben.

Genau an dieser Stelle setzt gute Schulbegleitung an

Nicht erst im Ausnahmezustand. Sondern deutlich früher.

Dort, wo dein Kind Stütze braucht, bevor überhaupt etwas auffällt.

Damit aus „gerade noch geschafft“ echte Teilhabe wird.
01

Unterricht, der Sicherheit statt Überforderung gibt

Viele Kinder sitzen mit im Klassenraum – und verlieren doch innerlich schon nach kurzer Zeit den Anschluss.

Nicht aus mangelndem Willen.
Sondern weil Tempo, Aufbau oder Anforderungen einfach nicht passen.

Wir richten Lernschritte so aus, dass dein Kind mitgehen kann, Stück für Stück.

Nicht bloß nebenherlaufen. Sondern tatsächlich begreifen.

02

Pausen, die nicht eskalieren

Die größte Hürde liegt oft nicht im Unterricht – sondern in der Pause.

Viel Trubel. Wenig Halt.
Rasch entstehen daraus Überforderung, Rückzug oder Streit.

Wir begleiten soziale Situationen hautnah, greifen ein, bevor sie eskalieren und geben deinem Kind Sicherheit unter anderen.

Damit dein Kind nicht außen vor bleibt, sondern fest dazugehört.

03

Übergänge, bei denen dein Kind nicht jedes Mal neu Fuß fassen muss

Für viele Kinder sind gerade diese Augenblicke der Knackpunkt:
der Raum wechselt.
die Lehrkraft wechselt.
Neue Lage.

Was für andere ganz normal ist, löst bei deinem Kind oft Stress und das Gefühl von Kontrollverlust aus.

Wir schaffen Orientierung, feste Abläufe und Verlässlichkeit.

Damit dein Kind nicht bei jedem Wechsel neu beginnt, sondern im Rhythmus des Tages bleibt.

04

Gefühle, die aufgefangen werden,
bevor die Lage umschlägt

Viele Kinder halten sich lange aufrecht.
Bis es auf einmal nicht mehr weitergeht.

Dann wird es laut.
Oder stumm.
Oder völlig verschlossen.

Wir bemerken diese Momente rechtzeitig, beruhigen gezielt und ruhig und sorgen dafür, dass Situationen nicht kippen.

Damit dein Kind im Klassenraum bleiben kann, statt ständig herauszufallen.

05

Ein Alltag, der tatsächlich trägt

Schule ist mehr als nur Unterricht.

Organisation, Material, Orientierung, feste Abläufe – häufig genau dort hakt es.

Wir helfen genau an der Stelle, an der dein Kind es benötigt.

Kaum wahrnehmbar im Hintergrund. Spürbar im Alltag.

06

Abstimmung, die deinem Kind wirklich Halt gibt

Viele Schwierigkeiten liegen nicht im Kind selbst, sondern zwischen den Beteiligten

Unklare Absprachen. Unterschiedliche Vorstellungen. Fehlende Abstimmung.

Wir sichern klare, regelmäßige Absprachen zwischen Eltern, Schule und Fachstellen.

Damit dein Kind nicht zwischen den Zuständigkeiten verloren geht.

DIE REALITÄT

Warum Schulbegleitung oft nicht trägt, obwohl jemand anwesend ist

Die meisten Probleme entstehen nicht, weil sich einzelne Menschen nicht bemühen.

Sondern weil Schulbegleitung oft ohne festen Rahmen organisiert wird.

  • Stellen werden zügig besetzt, statt wirklich sorgfältig ausgesucht
  • Fachliche Steuerung fehlt oder bleibt an der Oberfläche
  • Qualifikation ist uneinheitlich, verbindliche Standards fehlen
  • Schulbegleitung wird als reine „Anwesenheit" verstanden, nicht als gezielte Stütze
  • Verantwortung wird aufgeteilt, statt aktiv gesteuert

Viele Kinder gelten formal als versorgt.

Im Alltag bleiben sie dennoch auf sich gestellt.

Genau hier zeigt sich der Unterschied zwischen bloßer Organisation und einem echten System.

Und genau hier entscheidet sich, was am Ende wirklich ankommt.

Passung geht vor schneller Besetzung

Wenn Verfügbarkeit entscheidet, passt es oft nicht wirklich.

Die Folge: Verunsicherung, Widerstand oder Stillstand.
Unsere Arbeitsweise:
Wir wählen die Schulbegleitung gezielt nach Kind, Lage und Schulumfeld aus –
nicht nach Lücke im Plan.

Ein Fachsystem statt einzelner Kämpfer

Ohne klare Steuerung bleibt Schulbegleitung Zufall.

Viele arbeiten für sich allein, ohne Struktur, ohne Weiterentwicklung.
Unsere Arbeitsweise:
Bei uns steht immer ein fachliches System im Hintergrund bereit.
Erfahrene Pädagog:innen und medizinische Fachkräfte steuern aktiv mit.
Feste Standards, interne Schulungen und dauerhafte Begleitung sichern die Qualität.

Wirkung, nicht nur bloße Präsenz

„Da sein“ reicht nicht.

Ohne ein klares Ziel bewegt sich nichts.
Unsere Arbeitsweise:
Wir arbeiten im Alltag mit festen Zielen.
Damit dein Kind nicht nur begleitet wird, sondern spürbar vorankommt.

UNSER SYSTEM

Schulbegleitung, die im Alltag wirklich trägt

Viele organisieren nur Schulbegleitung.
Wir tragen Verantwortung dafür, dass sie im Alltag Halt gibt.

Bei uns steht niemand allein.
Jede Schulbegleitung ist Teil eines festen fachlichen Systems – mit sorgfältiger Auswahl, laufender Begleitung und aktiver Steuerung im Hintergrund.

Das ist der Unterschied:
Keine Theorie. Kein leeres Versprechen.
Sondern ein System, das im Alltag Halt gibt.

So arbeiten wir konkret:

  • ✓ Wunsch- und Wahlrecht: du entscheidest mit
  • ✓ Aktive Begleitung im Hintergrund – nicht nur am Anfang
  • ✓ Enge Abstimmung mit Schule, Eltern und allen Beteiligten
  • ✓ Klares Ziel: echte Teilhabe statt bloßem „Dabei sein“
  • ✓ Auswahl der Schulbegleitung passend zu Kind, Situation und SchulumfeldAuswahl passend zu Kind und Umfeld
  • ✓ Laufende fachliche Steuerung durch erfahrene Pädagog:innen und medizinische FachkräfteFachliche Steuerung im Hintergrund
Jugendamt

Schulbegleitung über das Jugendamt (§ 35a SGB VIII)

Wenn dein Kind im Schulalltag aufgrund einer seelischen Belastung oder Entwicklungsbesonderheit Stütze braucht, läuft die Schulbegleitung meist über das Jugendamt.

Typische Hintergründe sind zum Beispiel:

Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, Angststörungen sowie emotionale und soziale Entwicklungsbesonderheiten.

Wann übernimmt das Jugendamt Schulbegleitung?

Das Jugendamt trägt die Kosten für Schulbegleitung, wenn eine seelische Behinderung vorliegt oder droht und dein Kind ohne Unterstützung nicht ausreichend am Schulalltag teilhaben kann.

- In diesem Fall besteht ein Anspruch auf Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII.

Ist Schulbegleitung für Familien kostenlos?

Ja.
Wird der Antrag bewilligt, trägt das Jugendamt die Schulbegleitung vollständig.

Für dich als Familie entstehen keine Kosten.

So unterstützen wir dich im Prozess:
  • Einschätzung der Lage und Klärung des möglichen Bedarfs
  • Unterstützung bei der Vorbereitung des Antrags
  • Orientierung zu notwendigen Unterlagen (z. B. ärztliche oder fachliche Stellungnahmen)
  • Begleitung im Hilfeplanverfahren
  • Abstimmung mit Schule und beteiligten Stellen

Die formalen Nachweise (z. B. ärztliche Berichte oder Gutachten) bringt die Familie bzw. bringen die behandelnden Fachstellen ein.

Wir sorgen dafür, dass der gesamte Ablauf klar und nachvollziehbar bleibt.

Wichtig zu wissen

Viele Anträge scheitern nicht am tatsächlichen Bedarf, sondern weil sie nicht klar genug formuliert sind.

Genau hier bringen wir Struktur und Erfahrung mit ein.

Rechtsgrundlage: § 35a SGB VIII (Eingliederungshilfe für seelische Behinderung)
Sozialamt

Schulbegleitung über das Sozialamt (§ 99 SGB IX)

Wenn dein Kind aufgrund einer körperlichen, geistigen oder mehrfachen Behinderung Stütze im Schulalltag braucht, läuft die Schulbegleitung in der Regel über das Sozialamt.

Ziel ist nicht reine Betreuung, sondern gleichberechtigte Teilhabe am Schulalltag, abgestimmt auf den tatsächlichen Unterstützungsbedarf.

Wann übernimmt das Sozialamt die Schulbegleitung?

Das Sozialamt trägt die Kosten, wenn eine wesentliche körperliche oder geistige Behinderung vorliegt und dein Kind ohne Unterstützung nicht ausreichend am Unterricht teilnehmen kann.

In diesem Fall besteht ein Anspruch auf Eingliederungshilfe nach § 99 SGB IX in Verbindung mit § 112 SGB IX.

Ist Schulbegleitung über das Sozialamt kostenlos?

Ja.
Sind die Voraussetzungen erfüllt und der Antrag bewilligt, trägt das Sozialamt die Schulbegleitung vollständig.

Für dich als Familie entstehen keine Kosten.

Welche Unterstützung umfasst Schulbegleitung konkret?

Die Schulbegleitung wird individuell auf dein Kind zugeschnitten und kann zum Beispiel umfassen:

  • Unterstützung bei Orientierung und Struktur im Unterricht
  • Hilfe bei Kommunikation und sozialem Austausch
  • Begleitung bei Übergängen, Pausen und im Schulalltag
  • Unterstützung bei praktischen Abläufen (z. B. Organisation, Wege, Aufgaben)

Ziel ist immer: Dein Kind nimmt aktiv am Schulalltag teil – und ist nicht nur anwesend.

So unterstützen wir dich im Prozess:
  • Einschätzung der individuellen Lage und Klärung des Bedarfs
  • Unterstützung bei der Vorbereitung des Antrags
  • Orientierung zu erforderlichen Unterlagen und Nachweisen
  • Abstimmung mit Schule und zuständigen Stellen
  • Begleitung bis zur Bewilligung und darüber hinaus

Die notwendigen fachlichen Nachweise stellen behandelnde Ärzt:innen oder Fachstellen aus.

Wir sorgen dafür, dass der gesamte Ablauf klar und nachvollziehbar bleibt.

Wichtig zu wissen

Gerade beim Sozialamt ist die Zuständigkeit oft nicht auf Anhieb klar.
Viele Verfahren ziehen sich nicht wegen fehlendem Bedarf in die Länge, sondern wegen unklarer Zuständigkeiten oder lückenhafter Anträge.

Genau hier bringen wir Struktur und Erfahrung mit ein.

Rechtsgrundlage: §§ 90, 99 ff. i.V.m. § 112 SGB IX
DER WEG ZUR RICHTIGEN STÜTZE

So entsteht Schulbegleitung, die im Alltag wirklich Halt gibt.

Schritt für Schritt — wir zeigen dir den Weg.

01

Du meldest dich

Per Telefon, WhatsApp, Mail oder Formular, ganz wie es dir am liebsten ist.

Du bekommst noch am selben Werktag eine Rückmeldung.

02

Wir klären den Bedarf

Nicht nur Diagnose.

Sondern euren Alltag, die Lage und die echten Herausforderungen.

Wir sagen dir offen, was machbar ist und wie der Weg dorthin aussieht.

03

Wir strukturieren den Antrag

Wir helfen dir bei der Vorbereitung des Antrags, zeigen dir die passenden Schritte und geben Orientierung bei Unterlagen und Zuständigkeiten.

Damit aus Unsicherheit ein klarer Plan wird.

04

Wir finden die Passung

Nicht nach Verfügbarkeit.

Sondern danach, wer wirklich zu deinem Kind passt.

Persönlichkeit, Bedarf und Umfeld werden bewusst zusammengebracht.

05

Wir bleiben dabei

Verlässliche Bezugsperson.

Klare Abstimmung.

Fachliche Steuerung im Hintergrund.

Damit Schulbegleitung nicht nur beginnt, sondern dauerhaft Halt gibt.

Warum Wolkenfreie Zeit

Warum Wolkenfreie Zeit einen anderen Weg geht

01 Antrags­prozess

Klare Orientierung im Antrags- und Bewilligungsverfahren

Viele Anträge scheitern nicht am Bedarf, sondern an Unklarheit im Verfahren.

Mitgründer Alexander Forch ist Volljurist und bringt ein tiefes Verständnis für Strukturen, Abläufe und Entscheidungswege mit.

  • Wir wissen, worauf es in der Praxis wirklich ankommt
  • Wir bereiten Familien gezielt auf Gespräche und Anträge vor
  • Wir helfen dabei, den Bedarf klar und nachvollziehbar zu schildern

So entstehen bessere Voraussetzungen für eine fundierte Entscheidung.

„Wir bieten keine Rechtsberatung im rechtlichen Sinne, sondern unterstützen im Rahmen unserer Erfahrung bei der Orientierung im Verfahren."

02 Fachliches Team

Fachlich geführt, mit starkem Team im Hintergrund

Bei Wolkenfreie Zeit ist Schulbegleitung keine Aufgabe für einen Einzelnen.

Jede Begleitung ist eingebunden in ein Team, das im Hintergrund mitdenkt, begleitet und stützt.

Der Schulalltag ist in Bewegung. Situationen ändern sich, Anforderungen verschieben sich, Herausforderungen tauchen oft plötzlich auf.

Deshalb steht hinter jeder Schulbegleitung bei uns ein fachliches Team, das genau dafür bereitsteht:

  • Situationen einschätzen
  • Orientierung geben
  • im Hintergrund einzuspringen, wenn es darauf ankommt

Das macht im Alltag den entscheidenden Unterschied.

Nicht, weil einfach jemand „da ist". Sondern weil fachliche Unterstützung jederzeit abrufbar ist.

Im Team von Wolkenfreie Zeit bündeln wir gezielt Erfahrung aus: Pädagogik, Kinderheilkunde und Pflege.

So entsteht Schulbegleitung, die im Alltag wirklich Halt gibt, nicht nur organisiert wird.

03 System­erfahrung

Erfahrung im System – sicher im Umgang mit Schulen, Ämtern und Kassen

Schule, Jugendamt, Sozialamt oder Krankenkasse, oft wirkt alles zugleich verworren. Verschiedene Ansprechpartner, verschiedene Aussagen, und niemand erklärt dir, wie es richtig geht.

Viele Familien verlieren hier Zeit, weil ihnen der Ablauf nicht klar erklärt wird.

Wir kennen genau diese Situationen, auch in Rheinberg.

  • Wir wissen, wie Schulen arbeiten
  • Wir kennen die Abläufe in Ämtern und Krankenkassen
  • Wir wissen, worauf es in Gesprächen tatsächlich ankommt

So entsteht kein Wirrwarr, sondern ein klarer Weg für dein Kind.

Viele scheitern nicht am Bedarf – sondern daran, dass ihnen niemand den Ablauf verständlich erklärt.

04 Konstante

Wolkenfreie ZeitDie Konstante im Leben deiner Familie

Im Leben verändert sich oft mehr, als man zunächst denkt.

Dein Kind wächst. Aus der Kita wird Schule. Aus kleinen Hürden werden neue Situationen.

Und häufig kommt mehr hinzu, als man am Anfang ahnt: medizinische Themen, Unterstützung im Alltag, vielleicht später auch Pflege.

Wir begleiten Familien nicht nur für einen einzelnen Moment.

  • Wir sind da, wenn dein Kind noch klein ist
  • Wir bleiben an deiner Seite, wenn sich Bedürfnisse verändern
  • Wir verstehen Zusammenhänge – nicht nur einzelne Leistungen

So musst du nicht jedes Mal neu anfangen, nicht jedes Mal neu suchen, nicht jedes Mal wieder alles erklären. Sondern hast jemanden an deiner Seite, der deine Familie kennt.

Wolkenfreie Zeit ist nicht bloß ein Anbieter. Sondern eine Konstante, auf die du dich stützen kannst.

05 Verständnis

Verständnis, das man spürt, nicht nur hört

Wenn es um dein Kind oder deine Familie geht, geht es um mehr als reine Organisation.

Es geht um Sorgen. Um Unsicherheit. Und oft auch um das Gefühl, ganz allein zu stehen.

Bei Wolkenfreie Zeit triffst du auf Menschen, die genau diese Situationen kennen.

Nicht nur aus Konzepten oder Schulungen – sondern aus echter Erfahrung.

  • Wir hören zu, bevor wir handeln
  • Wir nehmen ernst, was dir wichtig ist
  • Wir denken nicht in Fällen, sondern in Familien

Damit du dich nicht erklären musst – sondern verstanden fühlst.

Du merkst den Unterschied nicht an den Worten. Sondern am Gefühl danach.

Viele suchen Unterstützung. Du suchst jemanden, der bleibt.

06 Rück­meldung

Schnelle Rückmeldung, wenn es wirklich darauf ankommt

Wenn du Hilfe suchst, willst du nicht warten. Nicht tagelang. Nicht auf eine Antwort, die dich nur weiterschickt.

Du willst wissen:

  • Sieht uns jemand?
  • Versteht uns jemand?
  • Kümmert sich jemand?

Bei Wolkenfreie Zeit bekommst du genau das.

  • Direkter Kontakt zu Menschen, die sich auskennen
  • Rückmeldung in der Regel noch am selben Werktag
  • Klare Antworten statt langes Hin und Her

Damit du nicht im Ungewissen bleibst – sondern sofort weißt, wie es weitergeht.

Oft entscheidet sich schon beim ersten Kontakt, ob du dich wirklich verstanden fühlst.

Genau daran scheitert es bei vielen, bei uns beginnt es genau dort.

Bei Wolkenfreie Zeit vertraust du nicht auf ein Versprechen.
Du siehst, wer dahintersteht.

Hinter jeder Schulbegleitung steht ein echtes Team mit Erfahrung in Pädagogik, Pflege und Kinderheilkunde.

Lerne das Team dahinter kennen
500+
Fachkräfte im Einsatz
16
Bundesländer
100%
kostenfreie Erstberatung
12+
Jahre Erfahrung
Schulbegleitung – Familie mit Kind, das endlich Unterstützung erhält
"Wir kamen einfach nicht weiter.
Wolkenfreie Zeit hat uns begleitet und kurze Zeit später hatte unser Sohn endlich seine Schulbegleitung.“
Sarah T. - Mutter eines Kindes aus dem Autismus-Spektrum, Itzehoe

Dein Kind scheitert nicht, weil es nicht will.
Es scheitert, weil es oft nicht verstanden wird.

Ruf uns an oder schreib uns auf WhatsApp. 
Wir erklären dir alles, Schritt für Schritt, verständlich und ohne Verpflichtung. 
Du bekommst in der Regel noch am selben Werktag eine Rückmeldung.

Anfrage stellen 04821 6047327
Die Fragen, die sich fast alle Eltern stellen

Antworten auf die Fragen, die fast immer kommen.

Viele Familien stehen an genau dem Punkt, an dem du gerade bist.

Was macht eine Schulbegleitung konkret und wann kommt sie zum Einsatz?

Ohne Unterstützung: Dein Kind kommt morgens in die Klasse, findet sich schwer zurecht, verliert im Pausenchaos den Halt, zu viele Eindrücke auf einmal. Mit Schulbegleitung: Jemand ist da, genau dort, wo es schwierig wird.

Die Begleitung hilft beim Ankommen, bei der Orientierung im Schulgebäude, im Kontakt mit Klassenkameraden und wenn Reize überfordern.

Sie sorgt dafür, dass Aufgaben Struktur bekommen und dein Kind Eindrücke besser verarbeiten kann.

Wichtig zu wissen:
Unterrichten gehört nicht zu ihren Aufgaben. Sie schafft aber den Rahmen, damit dein Kind überhaupt am Unterricht teilnehmen kann.

Mögliche Aufgaben sind zum Beispiel:

  • Tagesstruktur und Organisation der Aufgaben,
  • Begleitung in Pausen und bei sozialen Kontakten,
  • Unterstützung im Umgang mit Reizen und Stress,
  • Vermittlung zwischen Mitschülern und Lehrkräften,
  • pflegerische Tätigkeiten, wenn nötig (etwa Medikamentengabe, Lagerung, Sondenkost),
  • Beistand in Krisenmomenten bei Überforderung.

Was davon dein Kind in Rheinberg tatsächlich braucht, wird individuell im Hilfeplan festgelegt.

Bekommt mein Kind wirklich eine Bewilligung für die Schulbegleitung?

Sobald eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung den Schulalltag erschwert, besteht ein Anspruch. Häufig betroffen sind Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten.

Nicht die Diagnose zählt, sondern wie sehr dein Kind dadurch im Alltag eingeschränkt ist. Das Hilfeplanverfahren mit dem Jugendamt der Stadt Rheinberg beziehungsweise dem Jugendamt Wesel oder der zuständigen Eingliederungshilfe im Kreis Wesel klärt, wie die Unterstützung aussehen soll.

Gut zu wissen:
Oft liegt eine Ablehnung nicht am fehlenden Bedarf, sondern daran, dass er nicht deutlich genug beschrieben wurde. Eine Ablehnung bedeutet also nicht automatisch: kein Anspruch.

Rechtlich gibt es zwei Wege:

  • § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): bei drohender seelischer Behinderung, etwa Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.
  • § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Zuständig ist der Träger der Eingliederungshilfe.

Das Familieneinkommen spielt dabei keine Rolle.

Seid ihr in Rheinberg unsicher, wie sich der Bedarf eures Kindes gut darstellen lässt? Wir unterstützen euch dabei.

Müssen wir als Familie etwas dazuzahlen?

Nein. Für Familien in Rheinberg ist Schulbegleitung normalerweise komplett kostenfrei. Sobald der Bedarf festgestellt ist, tragen Jugendamt oder Eingliederungshilfe die Kosten.

Ob dabei das Jugendamt der Stadt Rheinberg beziehungsweise Jugendamt Wesel (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe im Kreis Wesel (§ 112 SGB IX) zuständig ist, richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Manchmal dauert die Klärung zwischen den Behörden, wer zuständig ist.

Wichtig:
Das darf nicht zu Lasten eurer Familie gehen. Euer Antrag läuft trotzdem weiter, während die Zuständigkeit geklärt wird.

⚠️ Eigenanteile oder Zuzahlungen sind gesetzlich nicht vorgesehen. Hört ihr etwas anderes, stimmt das nicht. Gegen eine Ablehnung oder eine zu knappe Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Mit der geplanten SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) soll künftig allein das Jugendamt für schulische Eingliederungshilfe zuständig sein, unabhängig von der Art der Behinderung. Die Reform ist derzeit noch in der politischen Abstimmung. Wir beobachten die Entwicklung und informieren Familien in Rheinberg, sobald sich etwas Konkretes ändert.

Solange ein Bedarf besteht, bleibt die Unterstützung für Familien in der Regel kostenlos.

Bei welchen Diagnosen stehen die Chancen auf Bewilligung gut?

Die Diagnose allein entscheidet nicht. Ausschlaggebend ist, wie stark sie die Teilhabe am Schulalltag beeinträchtigt. Genau das prüfen die zuständigen Stellen nach § 35a SGB VIII beziehungsweise § 112 SGB IX.

Schulbegleitung wird häufig bewilligt bei:

  • Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger, atypischer Autismus),
  • ADHS,
  • FASD,
  • sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen,
  • selektivem Mutismus,
  • Angststörungen,
  • Schulvermeidung,
  • Depressionen im Kindes- und Jugendalter,
  • Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,
  • körperlichen Behinderungen,
  • Sinnesbeeinträchtigungen.

Viele dieser Kinder wirken nach außen unauffällig, stoßen im Alltag aber ständig an Grenzen.

Sie werden oft übersehen, weil ihr Unterstützungsbedarf nicht klar genug beschrieben wird.

Ohne Diagnose heißt das nicht: kein Anspruch. Auch ohne abgeschlossene Diagnostik lässt sich in dringenden Fällen eine vorläufige Bewilligung beantragen.

Wie läuft die Antragstellung ab und was ist dabei entscheidend?

Den Antrag stellt ihr je nach Art der Beeinträchtigung beim Jugendamt der Stadt Rheinberg beziehungsweise Jugendamt Wesel (§ 35a SGB VIII) oder bei der Eingliederungshilfe im Kreis Wesel (§ 112 SGB IX).

Dafür braucht ihr ärztliche oder fachliche Stellungnahmen.

Danach folgt meist ein Hilfeplangespräch: Gemeinsam wird geklärt, was dein Kind konkret braucht.

Wichtig dabei:
Nicht die Menge der Unterlagen entscheidet, sondern wie konkret der Alltagsbedarf deines Kindes beschrieben ist.

Ein Attest allein reicht oft nicht. Entscheidend sind anschauliche Alltagsschilderungen:

  • Was gelingt deinem Kind ohne Hilfe nicht?
  • Wo genau scheitert der Schulalltag ohne Unterstützung?

Viele Familien verlieren wertvolle Zeit, weil die Abläufe unklar bleiben oder niemand sie begleitet.

Wir begleiten Familien aus Rheinberg durch das gesamte Verfahren: von der Antragstellung über die Stellungnahmen bis zum Hilfeplan und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch zur Seite. Eine Ablehnung ist nicht das Ende.

Wie lange dauert es bis zur Bewilligung?

Nach Eingang des Antrags muss das zuständige Amt innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Braucht es zusätzlich ein Gutachten, dauert es entsprechend länger.

Bei dringendem Bedarf, etwa akuter Schulvermeidung oder einer Krise, kann eine vorläufige Bewilligung deutlich schneller erfolgen.

Gut zu wissen:

Oft verzögert sich das Verfahren, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf nicht ausführlich genug beschrieben ist. Sorgfältige Vorbereitung erspart unnötige Wartezeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen. Das Eingangsdatum ist für den weiteren Verlauf wichtig.

Können wir selbst entscheiden, welcher Träger unser Kind begleitet?

Ja. Familien haben ein Wunsch- und Wahlrecht. Das heißt: Ihr entscheidet mit, welcher Träger die Schulbegleitung für euer Kind übernimmt. Das zuständige Amt darf euch nicht einfach irgendeinen Träger zuweisen.

In der Praxis erwähnen Behörden dieses Recht nicht immer selbst, dabei ist es für Qualität und Kontinuität der Begleitung oft entscheidend.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger schon im Antrag namentlich. Das stärkt eure Position deutlich.

Wolkenfreie Zeit ist als Träger in mehreren Bundesländern aktiv, auch für Familien in Rheinberg sind wir ansprechbar.

Gilt Schulbegleitung auch an Förderschulen, im Ganztag oder bei Inklusion?

Ja. Schulbegleitung kann an Regelschulen genauso genehmigt werden wie an Förderschulen, ebenso im Ganztag und bei inklusiver Beschulung, vorausgesetzt, der Bedarf ist da.

Entscheidend ist nicht die Schulform, sondern der individuelle Bedarf deines Kindes.

Der Anspruch ergibt sich aus dem Behinderungsbegriff und dem Recht auf Teilhabe (§ 35a SGB VIII beziehungsweise § 112 SGB IX), unabhängig von der besuchten Schule.

⚠️ Wichtig:
Manche Ämter lehnen Schulbegleitung an Förderschulen ab, mit dem Argument, der Förderbedarf sei schon durch die Schule gedeckt. Das ist rechtlich nicht haltbar, bei nachgewiesenem individuellem Bedarf besteht der Anspruch weiterhin.

Wie lange gilt eine Bewilligung, bevor sie erneuert werden muss?

Die Bewilligung gilt meist für ein Schuljahr und wird danach neu geprüft. Eine Verlängerung erfolgt über die Fortschreibung des Hilfeplans.

⚠️ Wichtig:
Eine Verlängerung passiert nicht automatisch. Stellt den Folgeantrag frühzeitig, am besten 6 bis 8 Wochen vor Ablauf der laufenden Bewilligung, damit die Versorgung eures Kindes nicht unterbrochen wird.

Auch nach dem 18. Geburtstag kann eine bestehende Maßnahme unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr weiterlaufen.

Worin unterscheiden sich pädagogische und pflegerische Schulbegleitung?

Pädagogische Schulbegleitung hilft bei Teilhabe, Kommunikation, sozial-emotionaler Regulation und Struktur im Schulalltag. Sie greift typischerweise bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung übernimmt medizinisch-pflegerische Aufgaben wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie kommt bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX zum Einsatz.

Viele Kinder brauchen in der Praxis eine Mischung aus beidem.
Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab, mit qualifizierten Fachkräften aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach, auch für Familien in Rheinberg.

Pooling in der Schulbegleitung — Chancen, Grenzen und was wirklich zählt

Wie Pooling funktioniert, wenn es richtig gemacht wird.

Ein Modell, das für Schulen verlässlich ist und für Kinder wirklich trägt.

Was versteht man unter Pooling bei der Schulbegleitung?

Beim Pooling betreut ein festes Team mehrere Kinder gemeinsam an einer Schule, statt dass jedes Kind eine eigene Einzelbegleitung bekommt.

Dieses Modell gewinnt an Gewicht: Mit der geplanten SGB VIII-Reform soll Pooling als Organisationsform ausdrücklich gestärkt werden.

Für Schulen und Träger bedeutet das mehr Flexibilität. Für Familien stellt sich eine berechtigte Frage:

Bleibt der Anspruch auf Einzelbegleitung trotzdem bestehen?

Ja. Pooling ersetzt keine Einzelbegleitung, wenn der individuelle Bedarf des Kindes das erfordert. Maßgeblich ist der tatsächliche Unterstützungsbedarf, nicht die organisatorische Machbarkeit. Wer Anspruch auf Einzelbegleitung hat, behält ihn. Die geplante Reform ändert daran rechtlich nichts.

Wann läuft Pooling wirklich rund?

Dann, wenn ein eingespieltes, festes Team im Einsatz ist, klare Abläufe existieren und im Hintergrund fachliche Steuerung stattfindet. So wird die Begleitung zuverlässig und flexibel zugleich, für Kinder, Eltern und Schulen in Rheinberg.

Ohne klare Steuerung entsteht Unruhe. Ohne Struktur geht der Überblick verloren. Ohne Erfahrung wird Unterstützung zum Zufall. Der Unterschied liegt nicht im Modell selbst, sondern in der Umsetzung.

Unser Ansatz bei Wolkenfreie Zeit

Wir setzen auf klar gesteuertes Pooling mit:

  • festen Ansprechpartnern für Schulen,
  • strukturierter Einsatzplanung,
  • fachlicher Begleitung im Hintergrund und
  • enger Abstimmung mit den Lehrkräften.

So entsteht Flexibilität und Verlässlichkeit zugleich. Für Schulen bedeutet das weniger Abstimmungsaufwand, klare Zuständigkeiten und eine Begleitung, die im Alltag trägt.

Wie fachlich fundiert ist unser Pooling-Modell?

Pooling trägt nur, wenn im Hintergrund ein erfahrenes Team mitdenkt und steuert.

Unser Pooling-Konzept bei Wolkenfreie Zeit basiert auf langjähriger Praxis in der Schulbegleitung und wird von einem multidisziplinären Team aus Pädagog:innen, medizinischen Fachkräften und erfahrenen Inklusionsbegleiter:innen getragen.

Jede Person im Pool wird fachlich begleitet und gesteuert:

Regelmäßige Teambesprechungen, kollegiale Fallreflexionen, interne Fortbildungen und eine zentrale Koordination sichern die Qualität, sie hängt nicht an einer einzelnen Person, sondern am Wissen des ganzen Teams.

Wir bündeln gezielt Erfahrung aus Pädagogik, Kinderheilkunde und Pflege. So lassen sich Situationen nicht nur begleiten, sondern früh richtig einschätzen, bevor sie eskalieren.

Damit Pooling im Schulalltag in Rheinberg wirklich funktioniert, arbeiten wir eng mit Schulleitung, Lehrkräften und Kostenträgern zusammen.

Diese Abstimmung ermöglicht schnelles, flexibles Reagieren:

  • bei neuen Schüler:innen,
  • akuten Krisen oder
  • organisatorischen Anpassungen.

Bei uns wird Schulbegleitung fachlich geführt, nicht dem Zufall überlassen.

Entscheidend ist nicht, wie Pooling geplant wird, sondern wie es im Alltag gesteuert wird.

Verliert mein Kind beim Pooling seinen persönlichen Anspruch?

Nein. Das ist der wichtigste Punkt.

Der individuelle Rechtsanspruch auf Unterstützung bleibt beim Poolmodell vollständig erhalten.

Pooling ist nur eine Organisationsform, kein Grund, einen bestehenden Anspruch zu kürzen oder abzulehnen.

Bei entsprechendem Bedarf bleibt Einzelbetreuung weiterhin möglich. Der individuelle Rechtsanspruch auf Eingliederungshilfe wird durch das Poolmodell nicht eingeschränkt.

Besonders wichtig:
Kinder mit emotional-sozialer Beeinträchtigung, etwa Autismus, kommen oft schlecht mit wechselnden Bezugspersonen zurecht. Für sie passt Pooling in der Regel nicht, hier bleibt der Anspruch auf Einzelbegleitung.

Was Pooling gut kann: Fehltage lassen sich nachhaltig senken, Vertretungen sind leichter organisierbar, und Eltern in Rheinberg werden verlässlicher entlastet, weil das Team flexibel füreinander einspringen kann.

Was Pooling nicht darf:
Den individuellen Bedarf deines Kindes übergehen. Passt das Pool-Setting nicht, habt ihr das Recht, das anzusprechen, und wir stehen euch dabei zur Seite.

VOR ORT FÜR EUCH DA

Schulbegleitung in eurer Region.
Erfahrung, die im Schulalltag wirklich trägt.

Wir begleiten Familien an der gesamten Westküste, in ganz Schleswig-Holstein und in weiteren Bundesländern. Hier eine Übersicht der Orte, in denen Schulbegleitung durch Wolkenfreie Zeit aktuell möglich ist.

Schulbegleitung in Schleswig-Holstein

Vom Förderzentrum bis zur Regelschule:
Wir begleiten Kinder im Schulalltag — in Grund- und weiterführenden Schulen, im Ganztag und auf Klassenfahrten.

Pädagogisch oder pflegerisch, je nachdem, was dein Kind braucht.

Alle 65 Orte anzeigen
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Schulbegleitung in Hamburg

Mitten in der Stadt, mitten im Schulalltag:
Wir begleiten Kinder an Hamburger Schulen, im Ganztag und im Klassenverband.

Fachlich abgesichert, eng abgestimmt mit Eltern, Lehrkräften und Träger.

Hamburg-AltonaHamburg-BramfeldHamburg-LangenhornHamburg-MitteHamburg-Rahlstedt

Schulbegleitung in Mecklenburg-Vorpommern

Wenn Schule und Alltag mehr werden, als ein Kind allein tragen kann:
Wir begleiten Familien zwischen Küste und Seenplatte — pädagogisch und pflegerisch.

Alle 58 Orte anzeigen
AbtshagenAnklamBad DoberanBad KleinenBergen auf RügenBoddinBoizenburgBrüelDassowDemminDorf MecklenburgDömitzGadebuschGnoienGörminGreifswaldGrevesmühlenGrimmenGüstrowHagenowInsel PoelKalkhorstKarlshagenKlützKoserowLaageLassanLudwigslustLübowLübstorfMalchinMühlen EichsenNeubrandenburgNeuburgNeuklosterNeustrelitzParchimPasewalkProsekenRehnaRibnitz-DamgartenRostockRövershagenSchlagsdorfSchönbergSchwerinSelmsdorfSternbergStralendorfStralsundSukowTeterowUeckermündeVellahnWaren (Müritz)WismarWolgastZurow

Schulbegleitung in Niedersachsen

Begleitung im Schulalltag, dort wo sie gebraucht wird.
Eng abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

BergenLüneburgWinsen (Luhe)

Schulbegleitung in Thüringen

Verlässliche Begleitung an Schulen in Thüringen — pädagogisch und nach Bedarf pflegerisch.
Damit Kinder im Unterricht ankommen und im Alltag bleiben können.

Alle 23 Orte anzeigen
AltenburgApoldaArnstadtBad LangensalzaBad TennstedtEisenachErfurtGebeseeGeraGothaIlmenauJenaKahlaKölledaMühlhausenNordhausenRudolstadtRastenbergSaalfeldSömmerdaStadtrodaSuhlWeimar

Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt

Auch außerhalb unserer Kernregionen begleiten wir Familien im Schulalltag.
Pädagogische Schulbegleitung, pflegerische Schulbegleitung und Übergänge — strukturiert organisiert, fachlich begleitet.

Alle 40 Orte anzeigen
Brandenburg:
Fürstenberg / HavelGranseeKyritzNeuruppinPerlebergPrenzlauPritzwalkRheinsbergSchwedt / OderTemplinWittstock / DosseWittenberge
Sachsen:
DresdenLeipzigChemnitzZwickauPlauenFreibergMeißenBautzenGörlitzRiesaPirnaTorgau
Sachsen-Anhalt:
MagdeburgHalle (Saale)Dessau-RoßlauWittenbergBitterfeld-WolfenMerseburgNaumburgWeißenfelsZeitzStendalHalberstadtQuedlinburgWernigerodeBernburgKöthenAschersleben

Schulbegleitung in Nordrhein-Westfalen

Schulbegleitung in Nordrhein-Westfalen: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 140 Orte anzeigen
AachenAhausAhlenAlsdorfArnsbergBad OeynhausenBad SalzuflenBeckumBergheimBergisch GladbachBergkamenBielefeldBocholtBochumBonnBorkenBornheimBottropBrühlBündeCastrop-RauxelCoesfeldDattelnDelbrückDetmoldDinslakenDormagenDorstenDortmundDuisburgDülmenDürenDüsseldorfEmmerich am RheinEmsdettenErftstadtErkelenzErkrathEschweilerEssenEuskirchenFrechenGeldernGelsenkirchenGevelsbergGladbeckGochGrevenGrevenbroichGronau (Westf.)GummersbachGüterslohHaanHagenHaltern am SeeHammHattingenHeinsbergHemerHennef (Sieg)HerfordHerneHertenHerzogenrathHildenHöxterHückelhovenHürthIbbenbürenIserlohnJülichKaarstKamenKamp-LintfortKempenKerpenKleveKorschenbroichKrefeldKreuztalKölnKönigswinterLageLangenfeld (Rheinland)LemgoLeverkusenLippstadtLohmarLöhneLüdenscheidLünenMarlMeerbuschMenden (Sauerland)MettmannMindenMoersMonheim am RheinMönchengladbachMülheim an der RuhrMünsterNettetalNeussNiederkasselOberhausenOeldeOer-ErkenschwickOlpePaderbornPorta WestfalicaPulheimRatingenRecklinghausenRemscheidRheda-WiedenbrückRheinbergRheineRietbergSankt AugustinSchwerteSiegburgSiegenSoestSolingenSteinfurtStolberg (Rhld.)TroisdorfUnnaVelbertViersenVoerde (Niederrhein)WarendorfWermelskirchenWerneWeselWesselingWillichWittenWuppertalWürselen

Schulbegleitung in Hessen

Schulbegleitung in Hessen: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 37 Orte anzeigen
AlsfeldBad HersfeldBad Homburg vor der HöheBad NauheimBad VilbelBaunatalBensheimDarmstadtDietzenbachDreieichEschwegeFrankfurt am MainFriedberg (Hessen)FuldaGießenGriesheimHanauHofheim am TaunusKasselKorbachLampertheimLangen (Hessen)Limburg an der LahnMaintalMarburgMichelstadtMörfelden-WalldorfNeu-IsenburgOberursel (Taunus)Offenbach am MainRodgauRüsselsheim am MainSchwalmstadtTaunussteinViernheimWetzlarWiesbaden

Schulbegleitung in Rheinland-Pfalz

Schulbegleitung in Rheinland-Pfalz: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 36 Orte anzeigen
AlzeyAndernachBad BergzabernBad DürkheimBad KreuznachBad Neuenahr-AhrweilerBetzdorfBitburgBoppardCochemDaunEisenberg (Pfalz)Frankenthal (Pfalz)GermersheimIdar-ObersteinIngelheim am RheinKaiserslauternKoblenzKonzKuselLahnsteinLandau in der PfalzLandstuhlLudwigshafen am RheinMainzMontabaurNeustadt an der WeinstraßeNeuwiedPirmasensRodalbenSchifferstadtSpeyerTrierWittlichWormsZweibrücken

Schulbegleitung in Baden-Württemberg

Schulbegleitung in Baden-Württemberg: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 70 Orte anzeigen
AalenAlbstadtBacknangBad KrozingenBad MergentheimBad SaulgauBaden-BadenBalingenBiberach an der RißBietigheim-BissingenBrettenBruchsalBöblingenCalwCrailsheimEhingen (Donau)EmmendingenEsslingen am NeckarEttlingenFellbachFilderstadtFreiburg im BreisgauFriedrichshafenGöppingenHeidelbergHeidenheim an der BrenzHeilbronnHerrenbergHorb am NeckarKarlsruheKehlKirchheim unter TeckKonstanzKornwestheimLahr/SchwarzwaldLeinfelden-EchterdingenLeonbergLudwigsburgLörrachMannheimMosbachMühlackerNeckarsulmNürtingenOffenburgOstfildernPforzheimRadolfzell am BodenseeRastattRavensburgReutlingenRheinfelden (Baden)Rottenburg am NeckarRottweilSchorndorfSchwäbisch GmündSchwäbisch HallSindelfingenSingen (Hohentwiel)SinsheimStuttgartTuttlingenTübingenUlmVillingen-SchwenningenWaiblingenWaldshut-TiengenWeil am RheinWeinheimÖhringen

Schulbegleitung in Bayern

Schulbegleitung in Bayern: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 97 Orte anzeigen
AlzenauAmbergAnsbachAschaffenburgAugsburgBad KissingenBad Neustadt an der SaaleBad ReichenhallBad WörishofenBambergBayreuthBogenBurghausenChamCoburgDachauDeggendorfDillingen an der DonauDingolfingEggenfeldenEichstättErdingErlangenErlenbach am MainFeuchtwangenForchheimFreisingFriedberg (Bayern)FürstenfeldbruckFürthGarmisch-PartenkirchenGeretsriedGermeringGerolzhofenGrafing bei MünchenGünzburgHallstadtHaßfurtHerzogenaurachHofIngolstadtKaufbeurenKelheimKempten (Allgäu)KitzingenKolbermoorKronachKulmbachKönigsbrunnLandsberg am LechLandshutLauf an der PegnitzLichtenfelsLindau (Bodensee)Lohr am MainMarktoberdorfMarktredwitzMemmingenMiesbachMünchbergMünchenNeu-UlmNeuburg an der DonauNeumarkt in der OberpfalzNeustadt an der AischNeustadt bei CoburgNeutraublingNördlingenNürnbergOchsenfurtPassauPegnitzPfaffenhofen an der IlmRegenRegensburgRosenheimRothSchwabachSchwandorfSchweinfurtSonthofenStarnbergStraubingSulzbach-RosenbergTirschenreuthTraunsteinUnterschleißheimVilsbiburgVilshofen an der DonauVohenstraußWaldkirchenWaldkraiburgWeiden in der OberpfalzWeilheim in OberbayernWeißenburg in BayernWürzburgZirndorf

Weitere Orte in Niedersachsen, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen

Schulbegleitung in weiteren Städten: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 123 Orte anzeigen
Niedersachsen:
AchimBarsinghausenBraunschweigBurgdorfBuxtehudeCelleCuxhavenEinbeckGanderkeseeGarbsenGeestlandGeorgsmarienhütteGifhornGoslarGöttingenHamelnHannoverHelmstedtHildesheimHolzmindenLaatzenLangenhagenLehrteLüchow (Wendland)MelleNeustadt am RübenbergeNienburg/WeserNordenhamNordhornOsnabrückOsterholz-ScharmbeckPeineRintelnRotenburg (Wümme)SalzgitterSeelzeSeevetalSoltauStadeStuhrSykeUelzenVechtaVerden (Aller)WalsrodeWeyheWildeshausenWolfenbüttelWolfsburgWunstorf
Brandenburg:
Bernau bei BerlinBrandenburg an der HavelCottbusEberswaldeFalkenseeFinsterwaldeFrankfurt (Oder)Fürstenwalde/SpreeKönigs WusterhausenLudwigsfeldeOranienburgPotsdamSenftenbergSprembergStrausbergTeltow
Sachsen-Anhalt:
Burg (bei Magdeburg)GardelegenHaldenslebenLutherstadt EislebenSalzwedelSangerhausenSchönebeck (Elbe)Staßfurt
Thüringen:
Bad SalzungenGreizHildburghausenLeinefelde-WorbisMeiningenPößneckSchmalkaldenSondershausenSonneberg
Mecklenburg-Vorpommern:
Schönberg (Mecklenburg)
Sachsen:
Annaberg-BuchholzDöbelnFreitalGrimmaHoyerswerdaRadebeul
Schleswig-Holstein:
Bad OldesloeBad SchwartauBargteheideBarmstedtBordesholmBüdelsdorfGlückstadtHalstenbekHorstKappelnKrempeLütjenburgMalenteMöllnNeustadt in HolsteinNiebüllNordhastedtRatzeburgRellingenSankt MichaelisdonnSchwarzenbekSchwentinentalWahlstedtWedelWentorfWesselburen
Hamburg:
Hamburg-BergedorfHamburg-EimsbüttelHamburg-HarburgHamburg-NordHamburg-Wandsbek
Bremen:
BremenBremerhaven

Schulbegleitung in Rheinberg – Ihr Anbieter vor Ort

Rheinberg gehört zum Kreis Wesel in Nordrhein-Westfalen. Wolkenfreie Zeit ist im Kreis Wesel aktiv und begleitet Familien in Rheinberg mit Fachkräften, die die Region vor Ort kennen.

Wir begleiten Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf in Rheinberg – pädagogisch wie pflegerisch – und übernehmen Organisation und Antrag. Für Familien ist die Schulbegleitung in Rheinberg kostenlos; dank des Wunsch- und Wahlrechts wählen Eltern den Träger frei.

In Rheinberg begleitet dich eine feste Bezugsperson dort, wo dein Kind sie braucht: direkt in der Schule, in der Kita oder auch zu Hause, je nach bewilligter Leistung. Vorher: dein Kind ist mit Unsicherheiten allein. Nachher: eine vertraute Person ist an seiner Seite, die den Alltag kennt. Die Abstimmung mit dir als Familie läuft laufend, damit die Begleitung wirklich zu eurem Alltag passt.

Familien aus Rheinberg starten am besten mit einem kostenlosen Erstgespräch. Darin klären wir gemeinsam, was euer Kind braucht und wie es weitergeht. Den Antrag beim Jugendamt der Stadt Rheinberg, beim Jugendamt Wesel oder bei der Eingliederungshilfe im Kreis Wesel übernehmen wir für euch, genauso wie die weitere Organisation.

Zuständigkeit & Kostenträger in Rheinberg

Über die Bewilligung der Schulbegleitung in Rheinberg entscheidet das Jugendamt der Stadt Rheinberg bzw. Jugendamt Wesel (bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII) bzw. die Eingliederungshilfe im Kreis Wesel (bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach §§ 112 ff. SGB IX). Den Antrag stellen Eltern im Kreis Wesel – wir unterstützen dabei und übernehmen nach Bewilligung die Organisation. In Nordrhein-Westfalen gilt das Wunsch- und Wahlrecht.

Schulbegleitung auch in Ihrer Nähe

Von Rheinberg aus sind wir im Kreis Wesel und den Nachbarregionen aktiv. Wählen Sie Ihren Ort:

Häufige Fragen zur Schulbegleitung in Rheinberg

Welches Amt bewilligt die Schulbegleitung in Rheinberg?

In Rheinberg ist das Jugendamt der Stadt Rheinberg bzw. Jugendamt Wesel bzw. die Eingliederungshilfe im Kreis Wesel zuständig – je nach Förderbedarf nach § 35a SGB VIII oder §§ 112 ff. SGB IX.

Kostet die Schulbegleitung in Rheinberg etwas?

Nein. Für Familien in Rheinberg ist die Schulbegleitung kostenlos – die Kosten trägt der zuständige Leistungsträger.

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Ab 2028 ändert sich alles. Wir bereiten euch jetzt schon darauf vor.

Ab dem 1. Januar 2028 werden die Jugendämter für alle Kinder mit Behinderung zuständig — auch für körperliche und geistige Behinderungen, die bisher über das Sozialamt liefen. Für rund 80.000 Familien mit Schulbegleitung bedeutet das: neue Behörde, neues Verfahren, neues Recht.

Wolkenfreie Zeit begleitet euch durch diese Veränderung — juristisch, medizinisch, pädagogisch.

Damit euer Kind keine einzige Stunde Unterstützung verliert.