Leistung — Schulbegleitung

Schulbegleitung in BornheimViele Kinder kommen irgendwie durch den Schulalltag.Und ganz ehrlich:
Reicht dir das wirklich für dein Kind?

Dein Kind soll mehr erleben, als sich nur irgendwie durchzuwursteln.

Andere melden sich erst, wenn das Fass schon überläuft.

Wir setzen an, bevor es überhaupt kritisch wird.

Finde jetzt heraus, was dein Kind gerade wirklich braucht.

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UNSICHTBAR, ABER WESENTLICH

So fühlt sich Schulbegleitung im echten Alltag an
wenn sie wirklich trägt.

Nach außen wirkt vieles ruhig.
Innerlich ist es für viele Kinder ein täglicher Kraftakt.

So fühlt sich Schule an, wenn die passende Unterstützung fehlt

Der Morgen beginnt entspannt.
Dein Kind zieht sich an, braucht dafür vielleicht etwas länger.
Du spürst schon:

Es braucht Anstrengung.
Aber es funktioniert.

Dann kommt die Schule.

Kaum hat der Unterricht angefangen, rutscht dein Kind aus dem Tempo. Die Klasse macht weiter. Dein Kind beobachtet, will mithalten, versteht nicht alles – und bleibt still.

Die Pause bringt keine Erleichterung. Viel Trubel. Viele Eindrücke. Kaum Halt.

Manchmal steht dein Kind allein am Rand. Manchmal gerät es aneinander mit anderen.
Manchmal schaltet es komplett ab.

Niemand handelt böswillig. Aber kaum jemand sieht wirklich, was dein Kind in diesem Moment braucht.

So zieht sich der Tag hin. Kleine Belastungen häufen sich an. Der Druck wächst. Bis irgendwann der Punkt kommt.

Ein Wutausbruch. Ein Abtauchen. Oder nur der Gedanke:
„Das schaffe ich hier nicht.“

Nachmittags sitzt dein Kind dann zuhause. Ausgelaugt. Genervt.
Oder einfach wortlos.

Und dir wird klar: So darf es nicht bleiben.

Hier setzt gute Schulbegleitung an

Nicht erst beim Zusammenbruch. Sondern deutlich vorher.

Genau dort, wo dein Kind Halt braucht, noch bevor es auffällt.

Damit aus „irgendwie über die Zeit kommen“ echte Teilhabe wird.
01

Unterricht, der nicht mehr zur Überforderung wird

Viele Kinder sitzen physisch im Klassenraum – und sind innerlich nach kurzer Zeit schon ausgestiegen.

Nicht aus Unwillen.
Sondern weil Geschwindigkeit, Aufbau oder Ansprüche nicht zum Kind passen.

Wir richten Lernwege so aus, dass dein Kind mitkommt, in seinem eigenen Tempo.

Kein bloßes Mitschwimmen. Sondern echtes Begreifen.

02

Pausen, die nicht eskalieren

Nicht selten ist gar nicht der Unterricht das Problem – sondern die Pausenzeit.

Viele Eindrücke. Wenig Ordnung.
Schon entstehen Überforderung, Rückzug oder Streit.

Wir sind mitten im sozialen Geschehen dabei, greifen ein, bevor es eskaliert und geben deinem Kind Sicherheit im Kontakt mit anderen.

Damit dein Kind nicht am Rand steht, sondern mitten drin ist.

03

Übergänge ohne ständigen Neustart

Für viele Kinder sind gerade diese Momente entscheidend:
der Raum wechselt.
Die Lehrkraft wechselt.
Neue Lagen entstehen.

Was anderen leichtfällt, löst bei deinem Kind oft Druck und das Gefühl von Kontrollverlust aus.

Wir bringen Orientierung, feste Abläufe und Verlässlichkeit mit ein.

Damit dein Kind nicht laufend neu ansetzen muss, sondern im Fluss des Tages bleibt.

04

Gefühle, die aufgefangen werden,
bevor die Lage kippt

Viele Kinder halten sich lange über Wasser.
Bis irgendwann nichts mehr geht.

Dann wird es laut.
Oder totenstill.
Oder völlig verschlossen.

Wir bemerken diese Momente rechtzeitig, beruhigen gezielt und ruhig und sorgen dafür, dass es nicht eskaliert.

Damit dein Kind im Klassenraum bleiben kann, statt immer wieder herauszufallen.

05

Alltag, der wirklich klappt

Schule ist weit mehr als Unterricht.

Organisation, Materialien, Orientierung, Abläufe – oft genau dort hakt es.

Wir helfen genau da, wo dein Kind es braucht.

Kaum sichtbar im Hintergrund. Spürbar im Alltag.

06

Abstimmung, die deinem Kind wirklich hilft

Viele Probleme liegen nicht am Kind, sondern zwischen den Beteiligten

Missverständliche Kommunikation. Verschiedene Erwartungen. Fehlende Abstimmung.

Wir sorgen für klare, regelmäßige Kommunikation zwischen Eltern, Schule und Fachstellen.

Damit dein Kind nicht zwischen den Zuständigkeiten untergeht.

DIE REALITÄT

Warum Schulbegleitung oft wirkungslos bleibt, obwohl eine Person anwesend ist

Die meisten Probleme entstehen nicht, weil sich einzelne Menschen nicht bemühen.

Sondern weil Schulbegleitung häufig ohne durchdachtes System aufgebaut wird.

  • Es wird schnell jemand eingesetzt, statt wirklich sorgfältig ausgewählt
  • Fachliche Steuerung fehlt oder bleibt an der Oberfläche
  • Ausbildung ist uneinheitlich, feste Standards fehlen
  • Schulbegleitung wird als „Dabeisein" verstanden, nicht als zielgerichtete Hilfe
  • Verantwortung wird verteilt, statt bewusst gesteuert

Viele Kinder gelten offiziell als betreut.

Im Alltag stehen sie trotzdem oft allein da.

Genau hier zeigt sich der Unterschied zwischen bloßer Organisation und echtem System.

Und genau hier fällt die Entscheidung über das Ergebnis.

Passung geht vor schneller Lösung

Wenn Verfügbarkeit entscheidet, passt es oft nicht wirklich.

Die Folge: Verunsicherung, Widerstand oder Stillstand.
Unsere Arbeitsweise:
Wir wählen die Schulbegleitung gezielt nach Kind, Situation und Schulumfeld aus –
nicht nach Lücke im Plan.

Fachliches System statt Einzelkämpfertum

Ohne klare Steuerung bleibt Schulbegleitung Zufall.

Viele arbeiten isoliert, ohne Struktur, ohne Weiterentwicklung.
Unsere Arbeitsweise:
Bei uns steht immer ein fachliches System dahinter.
Erfahrene Pädagog:innen und medizinische Fachkräfte steuern aktiv mit.
Klare Standards, interne Schulungen und kontinuierliche Begleitung sichern die Qualität.

Wirkung statt bloßer Präsenz

„Da sein“ reicht nicht.

Ohne klares Ziel bleibt alles beim Alten.
Unsere Arbeitsweise:
Wir arbeiten mit klaren Zielen im Alltag.
Damit dein Kind nicht nur begleitet wird, sondern wirklich vorankommt.

UNSER SYSTEM

Schulbegleitung, die im Alltag wirklich ankommt

Viele organisieren Schulbegleitung.
Wir übernehmen Verantwortung dafür, dass sie im Alltag funktioniert.

Bei uns steht niemand alleine da.
Jede Schulbegleitung ist Teil eines klaren fachlichen Systems – mit durchdachter Auswahl, fortlaufender Begleitung und aktiver Steuerung im Hintergrund.

Das macht den Unterschied:
Nicht Theorie. Nicht Versprechen.
Sondern ein System, das im Alltag wirklich trägt.

So arbeiten wir konkret:

  • ✓ Wunsch- und Wahlrecht: du entscheidest mit
  • ✓ Aktive Begleitung im Hintergrund – nicht nur zu Beginn
  • ✓ Enge Abstimmung mit Schule, Eltern und allen Beteiligten
  • ✓ Klare Zielsetzung: echte Teilhabe statt bloßem „Dabei sein“
  • ✓ Auswahl der Schulbegleitung passend zu Kind, Situation und SchulumfeldAuswahl passend zu Kind und Umfeld
  • ✓ Laufende fachliche Steuerung durch erfahrene Pädagog:innen und medizinische FachkräfteFachliche Steuerung im Hintergrund
Jugendamt

Schulbegleitung über das Jugendamt (§ 35a SGB VIII)

Wenn dein Kind im Schulalltag wegen einer seelischen Belastung oder Entwicklungsbesonderheit Unterstützung braucht, läuft die Schulbegleitung meist über das Jugendamt.

Typische Hintergründe sind zum Beispiel:

Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, Angststörungen sowie emotionale und soziale Entwicklungsbesonderheiten.

Wann übernimmt das Jugendamt Schulbegleitung?

Das Jugendamt übernimmt die Kosten für Schulbegleitung, wenn eine seelische Behinderung vorliegt oder droht und dein Kind ohne Unterstützung nicht ausreichend am Schulalltag teilnehmen kann.

- In diesem Fall besteht ein Anspruch auf Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII.

Ist Schulbegleitung für Familien kostenlos?

Ja.
Wird der Antrag bewilligt, trägt das Jugendamt die vollständigen Kosten der Schulbegleitung.

Für dich als Familie entstehen keine Kosten.

So unterstützen wir dich im Prozess:
  • Einordnung der Situation und Klärung des möglichen Bedarfs
  • Unterstützung bei der Vorbereitung der Antragstellung
  • Orientierung zu notwendigen Unterlagen (z. B. ärztliche oder fachliche Stellungnahmen)
  • Begleitung im Hilfeplanverfahren
  • Abstimmung mit Schule und beteiligten Stellen

Die formalen Nachweise (z. B. ärztliche Berichte oder Gutachten) werden durch die Familie bzw. die behandelnden Fachstellen eingebracht.

Wir sorgen dafür, dass der Gesamtprozess klar strukturiert und nachvollziehbar bleibt.

Wichtig zu wissen

Viele Anträge scheitern nicht am Bedarf, sondern daran, dass sie nicht klar genug formuliert sind.

Genau hier bringen wir Struktur und Erfahrung ein.

Rechtsgrundlage: § 35a SGB VIII (Eingliederungshilfe für seelische Behinderung)
Sozialamt

Schulbegleitung über das Sozialamt (§ 99 SGB IX)

Wenn dein Kind wegen einer körperlichen, geistigen oder mehrfachen Behinderung Unterstützung im Schulalltag benötigt, läuft die Schulbegleitung meist über das Sozialamt.

Ziel ist nicht bloße Betreuung, sondern eine gleichberechtigte Teilhabe am Schulalltag, individuell abgestimmt auf den tatsächlichen Unterstützungsbedarf.

Wann übernimmt das Sozialamt die Schulbegleitung?

Das Sozialamt übernimmt die Kosten, wenn eine wesentliche körperliche oder geistige Behinderung vorliegt und dein Kind ohne Unterstützung nicht ausreichend am Schulunterricht teilnehmen kann.

In diesem Fall besteht ein Anspruch auf Eingliederungshilfe nach § 99 SGB IX in Verbindung mit § 112 SGB IX.

Ist Schulbegleitung über das Sozialamt kostenlos?

Ja.
Sind die Voraussetzungen erfüllt und der Antrag bewilligt, trägt das Sozialamt die vollständigen Kosten der Schulbegleitung.

Für dich als Familie entstehen keine Kosten.

Welche Unterstützung umfasst Schulbegleitung konkret?

Die Schulbegleitung wird individuell auf dein Kind abgestimmt und kann zum Beispiel umfassen:

  • Unterstützung bei Orientierung und Struktur im Unterricht
  • Hilfe bei Kommunikation und sozialer Interaktion
  • Begleitung bei Übergängen, Pausen und im Schulalltag
  • Unterstützung bei praktischen Abläufen (z. B. Organisation, Wege, Aufgaben)

Ziel ist immer: Dein Kind kann aktiv am Schulalltag teilnehmen – nicht nur anwesend sein.

So unterstützen wir dich im Prozess:
  • Einordnung der individuellen Situation und Klärung des Bedarfs
  • Unterstützung bei der Vorbereitung der Antragstellung
  • Orientierung zu erforderlichen Unterlagen und Nachweisen
  • Abstimmung mit Schule und zuständigen Stellen
  • Begleitung bis zur Bewilligung und darüber hinaus

Die notwendigen fachlichen Nachweise werden durch behandelnde Ärzt:innen oder Fachstellen erstellt.

Wir sorgen dafür, dass der Gesamtprozess klar strukturiert und nachvollziehbar bleibt.

Wichtig zu wissen

Gerade beim Sozialamt ist die Zuständigkeit oft nicht sofort eindeutig.
Viele Verfahren verzögern sich nicht wegen fehlendem Bedarf, sondern wegen unklarer Zuständigkeiten oder unvollständiger Anträge.

Genau hier bringen wir Struktur und Erfahrung ein.

Rechtsgrundlage: §§ 90, 99 ff. i.V.m. § 112 SGB IX
DER WEG ZUR RICHTIGEN BEGLEITUNG

So entsteht Schulbegleitung, die im Alltag wirklich trägt.

Schritt für Schritt zeigen wir dir, wie es geht.

01

Du meldest dich

Per Telefon, WhatsApp, Mail oder Formular, ganz wie es dir passt.

Du bekommst noch am selben Werktag eine Rückmeldung.

02

Wir klären den Bedarf

Nicht nur Diagnose.

Sondern Alltag, Situation und die tatsächlichen Herausforderungen.

Wir sagen dir offen, was möglich ist und wie der Weg dahin aussieht.

03

Wir strukturieren den Antrag

Wir unterstützen dich bei der Vorbereitung der Antragstellung, zeigen dir die passenden Schritte und geben Orientierung bei Unterlagen und Zuständigkeiten.

Damit aus Unsicherheit ein klarer Plan wird.

04

Wir finden die Passung

Nicht nach Verfügbarkeit.

Sondern danach, wer wirklich zu deinem Kind passt.

Persönlichkeit, Bedarf und Umfeld werden bewusst zusammengebracht.

05

Wir bleiben dabei

Verlässliche Bezugsperson.

Klare Abstimmung.

Fachliche Steuerung im Hintergrund.

Damit Schulbegleitung nicht nur beginnt, sondern dauerhaft trägt.

Warum Wolkenfreie Zeit

Warum Wolkenfreie Zeit einen anderen Weg geht

01 Antrags­prozess

Klarer Kurs durch Antrag und Bewilligung

Viele Anträge scheitern nicht am Bedarf, sondern an Unklarheit im Ablauf.

Mitgründer Alexander Forch ist Volljurist und bringt fundiertes Verständnis für Strukturen, Verfahren und Entscheidungswege mit.

  • Wir wissen, worauf es in der Praxis ankommt
  • Wir bereiten Familien gezielt auf Gespräche und Anträge vor
  • Wir unterstützen dabei, den Bedarf klar und nachvollziehbar darzustellen

So entstehen bessere Voraussetzungen für eine fundierte Entscheidung.

„Wir bieten keine Rechtsberatung im rechtlichen Sinne, sondern unterstützen im Rahmen unserer Erfahrung bei der Orientierung im Verfahren."

02 Fachliches Team

Fachlich begleitet, mit starkem Team dahinter

Bei Wolkenfreie Zeit steht Schulbegleitung nie allein da.

Jede Begleitung ist Teil eines Teams, das im Hintergrund mitdenkt, unterstützt und da ist.

Der Schulalltag verändert sich ständig. Situationen wandeln sich, Anforderungen wechseln, Herausforderungen tauchen oft plötzlich auf.

Deshalb steht hinter jeder Schulbegleitung bei uns ein fachliches Team, das genau dafür bereitsteht:

  • Situationen einschätzen
  • Orientierung geben
  • im Hintergrund unterstützen, wenn es darauf ankommt

Das macht im Alltag den entscheidenden Unterschied.

Nicht, weil einfach jemand „anwesend ist". Sondern weil jederzeit fachlicher Rückhalt verfügbar ist.

Im Team von Wolkenfreie Zeit bündeln wir gezielt Erfahrung aus: Pädagogik, Kinderheilkunde und Pflege.

So entsteht Schulbegleitung, die im Alltag wirklich funktioniert, nicht nur organisiert wird.

03 System­erfahrung

Erfahrung im System – sicher im Umgang mit Schulen, Ämtern und Kassen

Schule, Jugendamt, Sozialamt oder Krankenkasse, oft wirkt alles auf einmal unübersichtlich. Verschiedene Ansprechpartner, widersprüchliche Aussagen, und niemand erklärt dir, wie der richtige Weg aussieht.

Viele Familien verlieren hier wertvolle Zeit, weil ihnen der Ablauf nicht nachvollziehbar erklärt wird.

Diese Situationen kennen wir sehr genau.

  • Wir wissen, wie Schulen arbeiten
  • Wir kennen die Abläufe in Ämtern und Krankenkassen
  • Wir wissen, worauf es in Gesprächen wirklich ankommt

So entsteht kein Durcheinander, sondern ein klarer Weg für dein Kind.

Viele scheitern nicht am Bedarf – sondern daran, dass ihnen niemand den Ablauf verständlich erklärt.

04 Konstante

Wolkenfreie ZeitDie Konstante im Leben deiner Familie

Im Leben ändert sich oft mehr, als man ahnt.

Dein Kind wird größer. Aus der Kita wird Schule. Aus kleinen Hürden werden neue Situationen.

Und häufig kommt mehr hinzu, als anfangs absehbar war: medizinische Themen, Unterstützung im Alltag, vielleicht später auch Pflege.

Wir begleiten Familien nicht nur für einen einzelnen Abschnitt.

  • Wir sind da, wenn dein Kind klein ist
  • Wir bleiben an deiner Seite, wenn sich Bedürfnisse verändern
  • Wir verstehen Zusammenhänge – nicht nur einzelne Leistungen

So musst du nicht jedes Mal neu anfangen, nicht jedes Mal neu suchen, nicht jedes Mal wieder alles erklären. Sondern hast jemanden an deiner Seite, der deine Familie kennt.

Wolkenfreie Zeit ist nicht einfach ein Anbieter. Sondern eine Konstante, auf die du dich verlassen kannst.

05 Verständnis

Verständnis, das man spürt, nicht nur hört

Wenn es um dein Kind oder deine Familie geht, geht es nicht nur um Organisation.

Es geht um Sorgen. Um Unsicherheit. Und oft auch um das Gefühl, alleine dazustehen.

Bei Wolkenfreie Zeit triffst du auf Menschen, die genau diese Situationen kennen.

Nicht nur aus Konzepten oder Schulungen – sondern aus echter Erfahrung.

  • Wir hören zu, bevor wir handeln
  • Wir nehmen ernst, was dir wichtig ist
  • Wir denken nicht in Fällen, sondern in Familien

Damit du dich nicht erklären musst – sondern verstanden fühlst.

Du merkst den Unterschied nicht in den Worten. Sondern im Gefühl danach.

Viele suchen Unterstützung. Du suchst jemanden, der bleibt.

06 Rück­meldung

Schnelle Rückmeldung, wenn es wirklich darauf ankommt

Wenn du Hilfe suchst, willst du nicht warten. Nicht tagelang. Nicht auf eine Antwort, die dich wieder weiterleitet.

Du willst wissen:

  • Sieht uns jemand?
  • Versteht uns jemand?
  • Kümmert sich jemand?

Bei Wolkenfreie Zeit bekommst du genau das.

  • Direkter Kontakt zu Menschen, die sich auskennen
  • Rückmeldung in der Regel noch am selben Werktag
  • Klare Antworten statt Hin und Her

Damit du nicht im Ungewissen bleibst – sondern sofort weißt, wie es weitergeht.

Oft entscheidet sich schon beim ersten Kontakt, ob du dich wirklich verstanden fühlst.

Genau daran scheitert es bei vielen, bei uns beginnt es genau dort.

Bei Wolkenfreie Zeit vertraust du nicht auf ein Versprechen.
Du siehst, wer dahintersteht.

Hinter jeder Schulbegleitung steht ein echtes Team mit Erfahrung in Pädagogik, Pflege und Kinderheilkunde.

Lerne das Team dahinter kennen
500+
Fachkräfte im Einsatz
16
Bundesländer
100%
kostenfreie Erstberatung
12+
Jahre Erfahrung
Schulbegleitung – Familie mit Kind, das endlich Unterstützung erhält
"Wir kamen einfach nicht weiter.
Wolkenfreie Zeit hat uns begleitet und kurze Zeit später hatte unser Sohn endlich seine Schulbegleitung.“
Sarah T. - Mutter eines Kindes aus dem Autismus-Spektrum, Itzehoe

Dein Kind scheitert nicht, weil es nicht will.
Es scheitert, weil es oft nicht verstanden wird.

Ruf uns an oder schreib uns auf WhatsApp. 
Wir erklären dir alles, Schritt für Schritt, verständlich und ohne Verpflichtung. 
Du bekommst in der Regel noch am selben Werktag eine Rückmeldung.

Anfrage stellen 04821 6047327
Die Fragen, die sich fast alle Eltern stellen

Antworten auf die Fragen, die fast immer kommen.

Viele Familien stehen an genau dem Punkt, an dem du gerade bist.

Was macht eine Schulbegleitung eigentlich konkret und wann braucht mein Kind sie?

Stell dir vor: Dein Kind kommt morgens in die Klasse und weiß nicht, wo es anfangen soll. Genau da setzt eine Schulbegleitung an.

Ohne Unterstützung: Chaos beim Ankommen, Überforderung in der Pause, Streit mit Mitschülern, zu viele Eindrücke gleichzeitig.

Mit Schulbegleitung: Dein Kind bekommt jemanden an die Seite, der hilft, Aufgaben zu ordnen, Reize zu verarbeiten und sich im Schulalltag sicherer zu bewegen.

Wichtig zu wissen:
Eine Schulbegleitung unterrichtet nicht. Sie sorgt aber dafür, dass dein Kind überhaupt in Ruhe am Unterricht teilnehmen kann.

Mögliche Aufgaben sind zum Beispiel:

  • Struktur im Tagesablauf und bei Aufgaben geben,
  • in Pausen und bei sozialen Kontakten begleiten,
  • bei Reizüberflutung und Stress unterstützen,
  • zwischen deinem Kind, Mitschülern und Lehrkräften vermitteln,
  • pflegerische Handlungen übernehmen, etwa Medikamente geben, lagern oder Sondenkost verabreichen,
  • in Krisenmomenten da sein, wenn es zu Überforderung oder Eskalation kommt.

Welche Punkte davon wirklich zutreffen, klärt der Hilfeplan individuell, abgestimmt auf das, was dein Kind in Bornheim tatsächlich braucht.

Steht mein Kind wirklich gute Chancen, dass der Antrag durchgeht?

Sobald dein Kind wegen einer seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigung im Schulalltag Unterstützung braucht, besteht ein Anspruch. Häufig betroffen sind Kinder mit Autismus, ADHS, FASD oder emotional-sozialen Schwierigkeiten.

Ohne klare Darstellung des Bedarfs: Antrag wird abgelehnt, obwohl Bedarf besteht.
Mit guter Beschreibung des Alltags: Chancen steigen deutlich.

Nicht die Diagnose zählt, sondern wie stark dein Kind im Alltag eingeschränkt ist. Im Hilfeplanverfahren wird das gemeinsam mit dem Jugendamt der Stadt Bornheim, dem Jugendamt Rhein-Sieg-Kreis oder der zuständigen Eingliederungshilfe besprochen.

Gut zu wissen:
Eine Ablehnung bedeutet nicht automatisch, dass kein Anspruch besteht. Oft liegt es nur an der Darstellung.

Rechtlich gibt es zwei Wege:

  • § 35a SGB VIII (Jugendhilfe): bei einer (drohenden) seelischen Behinderung, etwa Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, FASD, sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen, Angststörungen oder Schulvermeidung. Zuständig ist das Jugendamt.
  • § 112 SGB IX (Eingliederungshilfe): bei körperlicher, geistiger oder mehrfacher Behinderung. Zuständig ist der Träger der Eingliederungshilfe.

Das Familieneinkommen spielt dabei keine Rolle.

Seid ihr in Bornheim unsicher, wie ihr den Bedarf eures Kindes am besten schildert? Wir unterstützen euch dabei.

Müssen wir als Familie für die Schulbegleitung selbst zahlen?

Kurz gesagt: nein. Für Familien in Bornheim ist Schulbegleitung normalerweise komplett kostenfrei, sobald der Bedarf festgestellt ist.

Ohne Bedarf-Feststellung: keine Übernahme. Mit Feststellung: Jugendamt oder Eingliederungshilfe zahlen vollständig.

Ob dabei das Jugendamt der Stadt Bornheim, das Jugendamt Rhein-Sieg-Kreis (§ 35a SGB VIII) oder die Eingliederungshilfe im Rhein-Sieg-Kreis (§ 112 SGB IX) zuständig ist, richtet sich danach, ob eine seelische, geistige oder körperliche Beeinträchtigung vorliegt.

Manchmal streiten sich Behörden, wer zuständig ist.

Wichtig:
Das geht nicht zu Lasten eurer Familie. Der Antrag läuft weiter, während die Zuständigkeit geklärt wird.

⚠️ Zuzahlungen sind nicht vorgesehen. Hört ihr etwas anderes, stimmt das nicht. Gegen eine Ablehnung oder Teil-Bewilligung könnt ihr Widerspruch einlegen.

Hinweis zur aktuellen Rechtsentwicklung:
Mit der geplanten SGB VIII-Reform (Inklusionslösung) soll die Zuständigkeit für schulische Eingliederungshilfe künftig komplett beim Jugendamt liegen, unabhängig von der Art der Behinderung. Die Reform steckt derzeit noch in der politischen Abstimmung. Wir beobachten die Entwicklung und informieren Familien in Bornheim, sobald sich etwas Konkretes ändert.

Solange ein Bedarf festgestellt ist, bleibt die Unterstützung kostenlos.

Bei welchen Diagnosen klappt es meist mit der Bewilligung?

Nicht die Diagnose entscheidet, sondern wie stark sie den Schulalltag einschränkt. Genau das prüfen die zuständigen Stellen nach § 35a SGB VIII oder § 112 SGB IX.

Häufig wird Schulbegleitung bewilligt bei:

  • Autismus-Spektrum-Störung (frühkindlicher Autismus, Asperger, atypischer Autismus),
  • ADHS,
  • FASD,
  • sozial-emotionalen Entwicklungsstörungen,
  • selektivem Mutismus,
  • Angststörungen,
  • Schulvermeidung,
  • Depressionen im Kindes- und Jugendalter,
  • Lernbehinderungen mit Auswirkung auf die Teilhabe,
  • körperlichen Behinderungen,
  • Sinnesbeeinträchtigungen.

Ohne genaue Beschreibung: Diese Kinder wirken oft unauffällig und werden übersehen.
Mit klarer Beschreibung des Alltags: Der tatsächliche Bedarf wird sichtbar.

Fehlt eine Diagnose, heißt das nicht, dass kein Anspruch besteht. In dringenden Fällen lässt sich auch ohne abgeschlossene Diagnostik eine vorläufige Bewilligung beantragen.

Wie läuft die Antragstellung ab und was ist dabei entscheidend?

Je nach Art der Beeinträchtigung geht der Antrag an das Jugendamt der Stadt Bornheim beziehungsweise das Jugendamt Rhein-Sieg-Kreis (§ 35a SGB VIII) oder an die Eingliederungshilfe im Rhein-Sieg-Kreis (§ 112 SGB IX).

Dafür braucht ihr ärztliche oder fachliche Stellungnahmen. Danach folgt meist ein Hilfeplangespräch, in dem gemeinsam geklärt wird, was dein Kind konkret benötigt.

Ohne konkrete Alltagsschilderung: Viele Unterlagen, aber wenig Wirkung.
Mit anschaulicher Beschreibung: Der Bedarf wird nachvollziehbar.

Ein Attest allein reicht oft nicht aus. Entscheidend sind Antworten auf Fragen wie:

  • Was schafft dein Kind ohne Hilfe nicht?
  • Wo genau klappt der Schulalltag ohne Unterstützung nicht?

Viele Familien verlieren Zeit, weil der Ablauf unklar bleibt oder niemand sie durch das Verfahren führt.

Wir begleiten Familien aus Bornheim durch den gesamten Prozess: von der Antragstellung über die Vorbereitung der Stellungnahmen bis zum Hilfeplanverfahren und zur Bewilligung.

Auch bei einem Widerspruch stehen wir euch zur Seite, denn eine Ablehnung ist nicht das Ende.

Wie lange müssen wir auf die Bewilligung warten?

Nach Antragseingang muss das zuständige Amt innerhalb einer angemessenen Frist entscheiden. Wird ein Gutachten benötigt, dauert es entsprechend länger.

Ohne Dringlichkeit: normaler Ablauf mit üblicher Bearbeitungszeit.
Mit dringendem Bedarf, etwa bei akuter Schulvermeidung oder Krise: eine vorläufige Bewilligung kann deutlich schneller erfolgen.

Gut zu wissen:
Oft verzögert sich das Verfahren, weil Unterlagen fehlen oder der Bedarf zu knapp beschrieben ist. Eine sorgfältige Vorbereitung spart Wartezeit.

Unser Tipp: Reicht den Antrag schriftlich ein und lasst euch den Eingang bestätigen. Das Eingangsdatum ist für den weiteren Verlauf wichtig.

Können wir selbst entscheiden, welcher Träger unser Kind begleitet?

Ja, ihr habt ein Wunsch- und Wahlrecht.

Ohne dieses Recht zu nutzen: Das Amt bestimmt den Träger.
Mit aktiver Nennung eures Wunsches: Ihr könnt mitentscheiden, wer euer Kind begleitet.

Das zuständige Amt darf euch nicht einfach irgendeinen Träger zuweisen. In der Praxis erwähnen Behörden dieses Recht nicht immer von selbst, dabei ist es wichtig für Qualität und Kontinuität der Begleitung.

Unser Tipp:
Nennt den gewünschten Träger schon im Antrag mit Namen. Das stärkt eure Position.

Wolkenfreie Zeit ist als Träger in mehreren Bundesländern aktiv, auch für Familien in Bornheim erreichbar.

Gilt Schulbegleitung auch an Förderschulen, im Ganztag oder bei Inklusion?

Ja, das ist möglich.

Ohne passenden Bedarf: keine Bewilligung, unabhängig von der Schulform.
Mit nachgewiesenem Bedarf: Schulbegleitung kann an Regelschulen, Förderschulen, im Ganztag und bei inklusiver Beschulung genehmigt werden.

Ausschlaggebend ist nicht die Schulform, sondern was dein Kind individuell braucht. Der Anspruch ergibt sich aus dem Behinderungsbegriff und dem Recht auf Teilhabe (§ 35a SGB VIII bzw. § 112 SGB IX), egal welche Schule dein Kind besucht.

⚠️ Wichtig:
Manche Ämter lehnen Schulbegleitung an Förderschulen ab, mit der Begründung, der Förderbedarf sei schon durch die Schule abgedeckt. Das hält rechtlich nicht stand. Bei nachgewiesenem individuellem Bedarf bleibt der Anspruch bestehen.

Wie lange gilt eine bewilligte Schulbegleitung, bevor sie verlängert werden muss?

Die Bewilligung gilt meist für ein Schuljahr und wird danach neu geprüft. Eine Verlängerung erfolgt über die Fortschreibung des Hilfeplans.

Ohne rechtzeitigen Folgeantrag: Lücke in der Versorgung droht.
Mit frühzeitigem Antrag, idealerweise 6 bis 8 Wochen vor Ablauf: nahtlose Weiterversorgung.

⚠️ Wichtig:
Eine Verlängerung passiert nicht automatisch. Denkt rechtzeitig daran.

Auch nach dem 18. Geburtstag können bestehende Maßnahmen unter bestimmten Voraussetzungen als Hilfe für junge Volljährige bis zum 21. Lebensjahr weiterlaufen.

Wo liegt der Unterschied zwischen pädagogischer und pflegerischer Schulbegleitung?

Pädagogische Schulbegleitung: unterstützt bei Teilhabe, Kommunikation, sozial-emotionaler Regulation und Struktur im Schulalltag. Typisch bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII.

Pflegerische Schulbegleitung: übernimmt medizinisch-pflegerische Aufgaben wie Medikamentengabe, Sondenkost oder Lagerung. Sie kommt bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach § 112 SGB IX zum Einsatz.

Ohne Kombination beider Bereiche: manche Kinder bekommen nicht alles, was sie brauchen.
Mit Kombination: viele Kinder profitieren von beidem gleichzeitig.

Wolkenfreie Zeit deckt beide Bereiche ab und bringt qualifizierte Fachkräfte aus Pädagogik und Pflege unter einem Dach zusammen, auch für Familien in Bornheim.

Pooling in der Schulbegleitung — Chancen, Grenzen und was wirklich zählt

Wie Pooling funktioniert, wenn es richtig gemacht wird.

Ein Modell, das für Schulen verlässlich ist und für Kinder wirklich trägt.

Was heißt Pooling bei der Schulbegleitung genau?

Beim Pooling kümmert sich ein festes Team um mehrere Kinder gleichzeitig innerhalb derselben Schule, statt dass jedes Kind eine eigene Einzelbegleitung bekommt.

Ohne Pooling: jedes Kind hat eine feste Einzelperson, weniger Flexibilität bei Ausfällen.
Mit Pooling: mehrere Kinder werden von einem Team gemeinsam betreut, mehr Flexibilität, aber auch neue Fragen für Familien.

Mit der geplanten SGB VIII-Reform soll Pooling als Organisationsform ausdrücklich gestärkt werden.

Bleibt der Anspruch auf Einzelbegleitung trotzdem bestehen?

Ja. Pooling ersetzt keine Einzelbegleitung, wenn der individuelle Bedarf des Kindes das erfordert. Entscheidend ist der tatsächliche Unterstützungsbedarf, nicht die organisatorische Machbarkeit. Wer Anspruch auf Einzelbegleitung hat, behält diesen. Auch die geplante Reform ändert daran gesetzlich nichts.

Wann funktioniert Pooling gut?

Ohne feste Struktur: Unruhe und Überblicksverlust.
Mit festem Team, klaren Abläufen und fachlicher Steuerung im Hintergrund: verlässliche und zugleich flexible Begleitung, für Kinder, Eltern und Schulen in Bornheim.

Fehlt die klare Steuerung, entsteht Unruhe. Fehlt Struktur, geht der Überblick verloren. Fehlt Erfahrung, wird Unterstützung zum Zufall. Der Unterschied liegt nicht im Modell, sondern in der Umsetzung.

Unser Ansatz bei Wolkenfreie Zeit

Wir setzen auf klar gesteuertes Pooling mit:

  • festen Ansprechpartnern für Schulen,
  • strukturierter Einsatzplanung,
  • fachlicher Begleitung im Hintergrund und
  • enger Abstimmung mit Lehrkräften.

So entsteht Flexibilität und Verlässlichkeit zugleich. Für Schulen bedeutet das weniger Abstimmungsaufwand, klare Zuständigkeiten und eine Begleitung, die im Alltag trägt.

Wie fachlich fundiert ist unser Pooling-Konzept?

Ohne erfahrenes Team im Hintergrund: Pooling wird zum Zufall.
Mit erfahrenem Team: Pooling funktioniert verlässlich.

Unser Pooling-Konzept bei Wolkenfreie Zeit beruht auf langjähriger Praxis in der Schulbegleitung und wird von einem multidisziplinären Team aus Pädagog:innen, medizinischen Fachkräften und erfahrenen Inklusionsbegleiter:innen getragen.

Jede Person im Pool wird fachlich begleitet und gesteuert: Regelmäßige Teambesprechungen, kollegiale Fallreflexionen, interne Fortbildungen und eine zentrale Koordination sorgen dafür, dass die Qualität nicht an einer einzelnen Person hängt, sondern vom Wissen des gesamten Teams getragen wird.

Wir bündeln gezielt Erfahrung aus Pädagogik, Kinderheilkunde und Pflege. So lassen sich Situationen früh richtig einschätzen, bevor sie eskalieren.

Damit Pooling im Schulalltag in Bornheim wirklich funktioniert, arbeiten wir eng mit Schulleitung, Lehrkräften und Kostenträgern zusammen.

Diese Abstimmung ermöglicht schnelles, flexibles Reagieren:

  • bei neuen Schüler:innen,
  • akuten Krisen oder
  • organisatorischen Anpassungen.

Bei uns wird Schulbegleitung fachlich geführt, nicht dem Zufall überlassen. Entscheidend ist nicht die Planung von Pooling, sondern wie es im Alltag tatsächlich gesteuert wird.

Verliert mein Kind durch Pooling seinen persönlichen Anspruch?

Nein. Und das ist der wichtigste Punkt.

Ohne Pooling: individueller Rechtsanspruch besteht.
Mit Pooling: individueller Rechtsanspruch besteht weiterhin, unverändert.

Pooling ist nur eine Organisationsform, kein Grund, einen bestehenden Anspruch zu kürzen oder abzulehnen. Besteht entsprechender Bedarf, bleibt Einzelbetreuung möglich. Der individuelle Rechtsanspruch auf Eingliederungshilfe wird durch das Poolmodell nicht eingeschränkt.

Besonders wichtig:
Kinder mit emotional-sozialer Beeinträchtigung, etwa Autismus, kommen oft mit wechselnden Bezugspersonen schlecht zurecht. Für sie passt Pooling meist nicht, hier bleibt der Anspruch auf Einzelbegleitung erhalten.

Was Pooling gut kann: Fehltage lassen sich reduzieren, Vertretungen sind besser organisierbar, und Eltern in Bornheim werden verlässlicher entlastet, weil das Team flexibel füreinander einspringt.

Was Pooling nicht darf:
Den individuellen Bedarf deines Kindes ignorieren. Passt das Pool-Setting nicht, habt ihr das Recht, das anzusprechen, und wir stehen euch dabei zur Seite.

VOR ORT FÜR EUCH DA

Schulbegleitung in eurer Region.
Erfahrung, die im Schulalltag wirklich trägt.

Wir begleiten Familien an der gesamten Westküste, in ganz Schleswig-Holstein und in weiteren Bundesländern. Hier eine Übersicht der Orte, in denen Schulbegleitung durch Wolkenfreie Zeit aktuell möglich ist.

Schulbegleitung in Schleswig-Holstein

Vom Förderzentrum bis zur Regelschule:
Wir begleiten Kinder im Schulalltag — in Grund- und weiterführenden Schulen, im Ganztag und auf Klassenfahrten.

Pädagogisch oder pflegerisch, je nachdem, was dein Kind braucht.

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Schulbegleitung in Hamburg

Mitten in der Stadt, mitten im Schulalltag:
Wir begleiten Kinder an Hamburger Schulen, im Ganztag und im Klassenverband.

Fachlich abgesichert, eng abgestimmt mit Eltern, Lehrkräften und Träger.

Hamburg-AltonaHamburg-BramfeldHamburg-LangenhornHamburg-MitteHamburg-Rahlstedt

Schulbegleitung in Mecklenburg-Vorpommern

Wenn Schule und Alltag mehr werden, als ein Kind allein tragen kann:
Wir begleiten Familien zwischen Küste und Seenplatte — pädagogisch und pflegerisch.

Alle 58 Orte anzeigen
AbtshagenAnklamBad DoberanBad KleinenBergen auf RügenBoddinBoizenburgBrüelDassowDemminDorf MecklenburgDömitzGadebuschGnoienGörminGreifswaldGrevesmühlenGrimmenGüstrowHagenowInsel PoelKalkhorstKarlshagenKlützKoserowLaageLassanLudwigslustLübowLübstorfMalchinMühlen EichsenNeubrandenburgNeuburgNeuklosterNeustrelitzParchimPasewalkProsekenRehnaRibnitz-DamgartenRostockRövershagenSchlagsdorfSchönbergSchwerinSelmsdorfSternbergStralendorfStralsundSukowTeterowUeckermündeVellahnWaren (Müritz)WismarWolgastZurow

Schulbegleitung in Niedersachsen

Begleitung im Schulalltag, dort wo sie gebraucht wird.
Eng abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

BergenLüneburgWinsen (Luhe)

Schulbegleitung in Thüringen

Verlässliche Begleitung an Schulen in Thüringen — pädagogisch und nach Bedarf pflegerisch.
Damit Kinder im Unterricht ankommen und im Alltag bleiben können.

Alle 23 Orte anzeigen
AltenburgApoldaArnstadtBad LangensalzaBad TennstedtEisenachErfurtGebeseeGeraGothaIlmenauJenaKahlaKölledaMühlhausenNordhausenRudolstadtRastenbergSaalfeldSömmerdaStadtrodaSuhlWeimar

Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt

Auch außerhalb unserer Kernregionen begleiten wir Familien im Schulalltag.
Pädagogische Schulbegleitung, pflegerische Schulbegleitung und Übergänge — strukturiert organisiert, fachlich begleitet.

Alle 40 Orte anzeigen
Brandenburg:
Fürstenberg / HavelGranseeKyritzNeuruppinPerlebergPrenzlauPritzwalkRheinsbergSchwedt / OderTemplinWittstock / DosseWittenberge
Sachsen:
DresdenLeipzigChemnitzZwickauPlauenFreibergMeißenBautzenGörlitzRiesaPirnaTorgau
Sachsen-Anhalt:
MagdeburgHalle (Saale)Dessau-RoßlauWittenbergBitterfeld-WolfenMerseburgNaumburgWeißenfelsZeitzStendalHalberstadtQuedlinburgWernigerodeBernburgKöthenAschersleben

Schulbegleitung in Nordrhein-Westfalen

Schulbegleitung in Nordrhein-Westfalen: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 140 Orte anzeigen
AachenAhausAhlenAlsdorfArnsbergBad OeynhausenBad SalzuflenBeckumBergheimBergisch GladbachBergkamenBielefeldBocholtBochumBonnBorkenBornheimBottropBrühlBündeCastrop-RauxelCoesfeldDattelnDelbrückDetmoldDinslakenDormagenDorstenDortmundDuisburgDülmenDürenDüsseldorfEmmerich am RheinEmsdettenErftstadtErkelenzErkrathEschweilerEssenEuskirchenFrechenGeldernGelsenkirchenGevelsbergGladbeckGochGrevenGrevenbroichGronau (Westf.)GummersbachGüterslohHaanHagenHaltern am SeeHammHattingenHeinsbergHemerHennef (Sieg)HerfordHerneHertenHerzogenrathHildenHöxterHückelhovenHürthIbbenbürenIserlohnJülichKaarstKamenKamp-LintfortKempenKerpenKleveKorschenbroichKrefeldKreuztalKölnKönigswinterLageLangenfeld (Rheinland)LemgoLeverkusenLippstadtLohmarLöhneLüdenscheidLünenMarlMeerbuschMenden (Sauerland)MettmannMindenMoersMonheim am RheinMönchengladbachMülheim an der RuhrMünsterNettetalNeussNiederkasselOberhausenOeldeOer-ErkenschwickOlpePaderbornPorta WestfalicaPulheimRatingenRecklinghausenRemscheidRheda-WiedenbrückRheinbergRheineRietbergSankt AugustinSchwerteSiegburgSiegenSoestSolingenSteinfurtStolberg (Rhld.)TroisdorfUnnaVelbertViersenVoerde (Niederrhein)WarendorfWermelskirchenWerneWeselWesselingWillichWittenWuppertalWürselen

Schulbegleitung in Hessen

Schulbegleitung in Hessen: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 37 Orte anzeigen
AlsfeldBad HersfeldBad Homburg vor der HöheBad NauheimBad VilbelBaunatalBensheimDarmstadtDietzenbachDreieichEschwegeFrankfurt am MainFriedberg (Hessen)FuldaGießenGriesheimHanauHofheim am TaunusKasselKorbachLampertheimLangen (Hessen)Limburg an der LahnMaintalMarburgMichelstadtMörfelden-WalldorfNeu-IsenburgOberursel (Taunus)Offenbach am MainRodgauRüsselsheim am MainSchwalmstadtTaunussteinViernheimWetzlarWiesbaden

Schulbegleitung in Rheinland-Pfalz

Schulbegleitung in Rheinland-Pfalz: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 36 Orte anzeigen
AlzeyAndernachBad BergzabernBad DürkheimBad KreuznachBad Neuenahr-AhrweilerBetzdorfBitburgBoppardCochemDaunEisenberg (Pfalz)Frankenthal (Pfalz)GermersheimIdar-ObersteinIngelheim am RheinKaiserslauternKoblenzKonzKuselLahnsteinLandau in der PfalzLandstuhlLudwigshafen am RheinMainzMontabaurNeustadt an der WeinstraßeNeuwiedPirmasensRodalbenSchifferstadtSpeyerTrierWittlichWormsZweibrücken

Schulbegleitung in Baden-Württemberg

Schulbegleitung in Baden-Württemberg: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 70 Orte anzeigen
AalenAlbstadtBacknangBad KrozingenBad MergentheimBad SaulgauBaden-BadenBalingenBiberach an der RißBietigheim-BissingenBrettenBruchsalBöblingenCalwCrailsheimEhingen (Donau)EmmendingenEsslingen am NeckarEttlingenFellbachFilderstadtFreiburg im BreisgauFriedrichshafenGöppingenHeidelbergHeidenheim an der BrenzHeilbronnHerrenbergHorb am NeckarKarlsruheKehlKirchheim unter TeckKonstanzKornwestheimLahr/SchwarzwaldLeinfelden-EchterdingenLeonbergLudwigsburgLörrachMannheimMosbachMühlackerNeckarsulmNürtingenOffenburgOstfildernPforzheimRadolfzell am BodenseeRastattRavensburgReutlingenRheinfelden (Baden)Rottenburg am NeckarRottweilSchorndorfSchwäbisch GmündSchwäbisch HallSindelfingenSingen (Hohentwiel)SinsheimStuttgartTuttlingenTübingenUlmVillingen-SchwenningenWaiblingenWaldshut-TiengenWeil am RheinWeinheimÖhringen

Schulbegleitung in Bayern

Schulbegleitung in Bayern: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 97 Orte anzeigen
AlzenauAmbergAnsbachAschaffenburgAugsburgBad KissingenBad Neustadt an der SaaleBad ReichenhallBad WörishofenBambergBayreuthBogenBurghausenChamCoburgDachauDeggendorfDillingen an der DonauDingolfingEggenfeldenEichstättErdingErlangenErlenbach am MainFeuchtwangenForchheimFreisingFriedberg (Bayern)FürstenfeldbruckFürthGarmisch-PartenkirchenGeretsriedGermeringGerolzhofenGrafing bei MünchenGünzburgHallstadtHaßfurtHerzogenaurachHofIngolstadtKaufbeurenKelheimKempten (Allgäu)KitzingenKolbermoorKronachKulmbachKönigsbrunnLandsberg am LechLandshutLauf an der PegnitzLichtenfelsLindau (Bodensee)Lohr am MainMarktoberdorfMarktredwitzMemmingenMiesbachMünchbergMünchenNeu-UlmNeuburg an der DonauNeumarkt in der OberpfalzNeustadt an der AischNeustadt bei CoburgNeutraublingNördlingenNürnbergOchsenfurtPassauPegnitzPfaffenhofen an der IlmRegenRegensburgRosenheimRothSchwabachSchwandorfSchweinfurtSonthofenStarnbergStraubingSulzbach-RosenbergTirschenreuthTraunsteinUnterschleißheimVilsbiburgVilshofen an der DonauVohenstraußWaldkirchenWaldkraiburgWeiden in der OberpfalzWeilheim in OberbayernWeißenburg in BayernWürzburgZirndorf

Weitere Orte in Niedersachsen, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Schleswig-Holstein, Hamburg und Bremen

Schulbegleitung in weiteren Städten: pädagogisch oder pflegerisch, abgestimmt mit Eltern, Schule und Jugend- bzw. Sozialamt.

Alle 123 Orte anzeigen
Niedersachsen:
AchimBarsinghausenBraunschweigBurgdorfBuxtehudeCelleCuxhavenEinbeckGanderkeseeGarbsenGeestlandGeorgsmarienhütteGifhornGoslarGöttingenHamelnHannoverHelmstedtHildesheimHolzmindenLaatzenLangenhagenLehrteLüchow (Wendland)MelleNeustadt am RübenbergeNienburg/WeserNordenhamNordhornOsnabrückOsterholz-ScharmbeckPeineRintelnRotenburg (Wümme)SalzgitterSeelzeSeevetalSoltauStadeStuhrSykeUelzenVechtaVerden (Aller)WalsrodeWeyheWildeshausenWolfenbüttelWolfsburgWunstorf
Brandenburg:
Bernau bei BerlinBrandenburg an der HavelCottbusEberswaldeFalkenseeFinsterwaldeFrankfurt (Oder)Fürstenwalde/SpreeKönigs WusterhausenLudwigsfeldeOranienburgPotsdamSenftenbergSprembergStrausbergTeltow
Sachsen-Anhalt:
Burg (bei Magdeburg)GardelegenHaldenslebenLutherstadt EislebenSalzwedelSangerhausenSchönebeck (Elbe)Staßfurt
Thüringen:
Bad SalzungenGreizHildburghausenLeinefelde-WorbisMeiningenPößneckSchmalkaldenSondershausenSonneberg
Mecklenburg-Vorpommern:
Schönberg (Mecklenburg)
Sachsen:
Annaberg-BuchholzDöbelnFreitalGrimmaHoyerswerdaRadebeul
Schleswig-Holstein:
Bad OldesloeBad SchwartauBargteheideBarmstedtBordesholmBüdelsdorfGlückstadtHalstenbekHorstKappelnKrempeLütjenburgMalenteMöllnNeustadt in HolsteinNiebüllNordhastedtRatzeburgRellingenSankt MichaelisdonnSchwarzenbekSchwentinentalWahlstedtWedelWentorfWesselburen
Hamburg:
Hamburg-BergedorfHamburg-EimsbüttelHamburg-HarburgHamburg-NordHamburg-Wandsbek
Bremen:
BremenBremerhaven

Schulbegleitung in Bornheim – Ihr Anbieter vor Ort

Bornheim gehört zum Rhein-Sieg-Kreis in Nordrhein-Westfalen. Wolkenfreie Zeit ist im Rhein-Sieg-Kreis aktiv und begleitet Familien in Bornheim mit Fachkräften, die die Region vor Ort kennen.

Wir begleiten Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf in Bornheim – pädagogisch wie pflegerisch – und übernehmen Organisation und Antrag. Für Familien ist die Schulbegleitung in Bornheim kostenlos; dank des Wunsch- und Wahlrechts wählen Eltern den Träger frei.

In Bornheim läuft die Begleitung dort, wo dein Kind sie braucht: direkt in der Schule, in der Kita oder auch zuhause, je nach bewilligter Leistung. Eine feste Bezugsperson begleitet dein Kind durch den Alltag, damit Vertrauen wachsen kann statt ständigem Wechsel. Alles wird eng mit dir als Familie abgestimmt, damit die Unterstützung wirklich zum Alltag deines Kindes passt.

Der Einstieg für Familien aus Bornheim beginnt mit einem kostenlosen Erstgespräch. Darin schauen wir gemeinsam, was dein Kind braucht und wie die nächsten Schritte aussehen. Anschließend übernehmen wir die Antragstellung und die Organisation, damit du dich nicht allein durch Formulare und Zuständigkeiten kämpfen musst.

Zuständigkeit & Kostenträger in Bornheim

Über die Bewilligung der Schulbegleitung in Bornheim entscheidet das Jugendamt der Stadt Bornheim bzw. Jugendamt Rhein-Sieg-Kreis (bei seelischer Behinderung nach § 35a SGB VIII) bzw. die Eingliederungshilfe im Rhein-Sieg-Kreis (bei körperlicher oder geistiger Behinderung nach §§ 112 ff. SGB IX). Den Antrag stellen Eltern im Rhein-Sieg-Kreis – wir unterstützen dabei und übernehmen nach Bewilligung die Organisation. In Nordrhein-Westfalen gilt das Wunsch- und Wahlrecht.

Schulbegleitung auch in Ihrer Nähe

Von Bornheim aus sind wir im Rhein-Sieg-Kreis und den Nachbarregionen aktiv. Wählen Sie Ihren Ort:

Häufige Fragen zur Schulbegleitung in Bornheim

Welches Amt bewilligt die Schulbegleitung in Bornheim?

In Bornheim ist das Jugendamt der Stadt Bornheim bzw. Jugendamt Rhein-Sieg-Kreis bzw. die Eingliederungshilfe im Rhein-Sieg-Kreis zuständig – je nach Förderbedarf nach § 35a SGB VIII oder §§ 112 ff. SGB IX.

Kostet die Schulbegleitung in Bornheim etwas?

Nein. Für Familien in Bornheim ist die Schulbegleitung kostenlos – die Kosten trägt der zuständige Leistungsträger.

Barrierefreiheit
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Ab 2028 ändert sich alles. Wir bereiten euch jetzt schon darauf vor.

Ab dem 1. Januar 2028 werden die Jugendämter für alle Kinder mit Behinderung zuständig — auch für körperliche und geistige Behinderungen, die bisher über das Sozialamt liefen. Für rund 80.000 Familien mit Schulbegleitung bedeutet das: neue Behörde, neues Verfahren, neues Recht.

Wolkenfreie Zeit begleitet euch durch diese Veränderung — juristisch, medizinisch, pädagogisch.

Damit euer Kind keine einzige Stunde Unterstützung verliert.