Warum überschätzt mein Kind seine Fähigkeiten?

Viele Eltern von Kindern mit FASD erleben, dass ihr Kind mit großer Überzeugung sagt, es könne etwas allein schaffen, und dann doch scheitert. Diese Überschätzung ist ein häufiges Merkmal und hat handfeste Gründe im Denken und in der Wahrnehmung. Wenn du verstehst, was dahintersteckt, kannst du gelassener reagieren und dein Kind besser begleiten.

Wie FASD die Selbsteinschätzung beeinflusst

FASD wirkt sich auf Bereiche des Gehirns aus, die für Planung, Selbstkontrolle und das Nachdenken über das eigene Handeln zuständig sind. Diese Funktionen werden oft als exekutive Funktionen bezeichnet. Wenn sie beeinträchtigt sind, fällt es dem Kind schwer, den Abstand zwischen dem, was es sich vornimmt, und dem, was es wirklich leisten kann, zu erkennen.

Dazu kommt, dass viele Kinder mit FASD Erfahrungen nicht gut miteinander verknüpfen. Ein Misserfolg von gestern führt nicht automatisch zu einer vorsichtigeren Einschätzung heute. Das Kind startet oft wieder mit demselben Optimismus, weil es die früheren Erfahrungen nicht als Warnsignal abrufen kann.

Wollen und Können liegen weit auseinander

Häufig sagt das Kind ehrlich, was es sich wünscht, nicht, was es beherrscht. Der Wunsch, etwas zu können, fühlt sich für das Kind fast so real an wie das Können selbst. Es überschätzt sich also nicht aus Trotz, sondern weil ihm der innere Abgleich schwerfällt.

Auch das Verständnis für Zeit, Reihenfolge und Aufwand ist bei FASD oft betroffen. Eine Aufgabe wirkt einfach, solange das Kind nur an das Ergebnis denkt und nicht an die vielen kleinen Schritte dorthin. Erst mitten in der Aufgabe zeigt sich, dass es doch schwieriger ist.

Warum Kritik allein nicht weiterhilft

Wenn du deinem Kind sagst, dass es sich überschätzt hat, versteht es die Botschaft oft nicht so, wie du sie meinst. Es erlebt Frust, weil etwas nicht klappt, kann aber die Verbindung zwischen der eigenen Einschätzung und dem Ergebnis nicht ziehen. Vorwürfe verstärken dann eher die Anspannung.

Hilfreicher ist es, gemeinsam vor der Aufgabe zu schauen, was schon gut geht und wo Unterstützung nötig ist. So bleibt das Selbstwertgefühl geschützt und dein Kind erlebt weniger plötzliche Enttäuschungen.

Was du im Alltag tun kannst

Kleine, klare Schritte helfen deinem Kind, sich realistischer zu erleben. Statt großer Aufgaben lieber überschaubare Teile, die gut gelingen.

• Teile Aufgaben in kleine Abschnitte und benenne jeden Schritt.
• Sprich vorher ruhig an, an welcher Stelle du bereitstehst.
• Lobe konkret, was gut geklappt hat, statt allgemein.
• Vermeide Wettbewerbssituationen, die den Vergleich betonen.
• Wiederhole Abläufe geduldig, ohne auf frühere Fehler zu verweisen.

Wichtig ist, dass du die Überschätzung nicht als Charakterfehler siehst. Sie gehört zum Bild von FASD und lässt sich mit Struktur und Begleitung deutlich abfedern.

Zusammenfassung

Kinder mit FASD überschätzen ihre Fähigkeiten, weil der Abgleich zwischen Wollen und Können und das Lernen aus Erfahrung beeinträchtigt sind. Das ist kein Trotz, sondern eine Folge der veränderten Hirnfunktionen. Mit kleinen Schritten, klarer Begleitung und wohlwollendem Lob kannst du deinem Kind helfen, weniger Enttäuschungen zu erleben und sich sicherer zu fühlen.