Karriere

Eine allumfassende Aufgabenbeschreibung gibt es nicht. Denn dafür sind die Kinder und Jugendlichen, die auf unsere Unterstützung angewiesen sind, viel zu unterschiedlich und individuell in ihrem Bedarf.

Es gibt jedoch Krankheitsbilder oder Situationen, die ein bestimmtes Handeln der Schulbegleitung erfordern, die wir gerne als Orientierung mit an die Hand geben:

• Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen benötigen oft Hilfe bei der Kommunikation mit ihren Mitschülern oder den Lehrern.
• Einige Kinder benötigen immer wieder mal eine Auszeit, in der sie mit ihrer Schulbegleitung den Unterrichtsraum verlassen können.
• Die Schulbegleitung soll Halt und Sicherheit geben, wenn das Kind emotionalen Beistand benötigt.
• Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, Regeln sowie Grenzen einzuhalten, hilft ihm seine Schulbegleitung diese besser wahrzunehmen, zu verstehen und besser befolgen zu können.
• Die Schulbegleitung unterstützt das Kind, möglichst konzentriert und fokussiert am Unterricht teilzunehmen.
• Auch das Aufzeigen, wie mit unruhigen und lauten Situationen, die Stress erzeugen, besser umgegangen werden kann, zählt zu den Aufgaben der Schulbegleitung.
• Selbstverständlich soll die Schulbegleitung darauf achten, dass sich das Kind nicht selbst in gefährliche Situationen bringt oder andere gefährdet sowie nicht ohne Erlaubnis das Schulgelände verlässt.
  

Die Art der Unterstützung ist regelmäßig vom individuellen Bedarf des Kindes abhängig. Wir möchten mit unseren Schulbegleitungen und Kita-Assistenzen jedem Kind und Jugendlichen eine gelungeneTeilhabe ermöglichen. Gerne auch mehr, aber nicht weniger.

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